依法治国，执政为民。下面小编为大家整理分享的是关于法制主题班会，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
法制主题班会篇一
[活动目的]：
1、通过这次班会，让学生了解一些基本的交通规则、交通标志，让学生感
知遵守交通规则的重要;
2、引领树立珍惜生命、关爱他人、关爱人类的意识，并能把所了解的法律
法规化为实际行动，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为规范。
[活动准备]：
1、搜集有关交通法规知识的资料;
2、了解常见的交通标志。
3、写温馨标语，办手抄报。
[活动过程]：
课前播放交通安全儿歌
一、导入：
1、课前，我们播放了一首拍手歌，你会唱吗，让我们一起来唱一唱吧。
2、同学们，我们从小就在儿歌中知道要遵守交通规则，是呀，交通安全维系着
我们每个人的生命健康，也维系着家庭的幸福与美满，更维系着社会的平安
与和谐，今天，我们班会的主题就是《交通安全伴我行》(学生齐读主题)
二、交通知识知多少
1、首先，让我们进入第一个板块“交通知识知多少”。
2、课前，同学们搜集了很多关于交通安全的资料，快拿出来，先在你的小组中
交流交流吧。
3、小组交流
4、同学们搜集的资料可真不少，谁愿意给大家来说一说呢?
5、学生介绍资料
6、大家对交通法规的知识了解的可真不少。老师也搜集了一些资料，大家看。
(出示：小学生上学放学要佩戴交通安全帽。放学时，学生排成纵队行走，
前排学生手持路队旗，有老师带出校门。)
同学们，你们知道为什么小学生要佩戴小黄帽吗?师：小黄帽起到警示的作
用，当你佩戴小黄帽走在马路上时，来往车辆就会减速慢行，保证我们的安全。所以，同学们在上放学的路上，一定佩戴好小黄帽。
7、刚才，同学们已经介绍了一些交通标志，老师也搜集了一些，你们看，(出示标志)你认识吗?(交通信号灯、注意儿童、减速慢行、禁止鸣喇叭、禁止行人通行、停车让行标志、公交车专用车道、人行横道标志、残疾人专用设施标志)
8、同学们，一定要注意识别这些交通标志。
其实，交通标志对维护交通安全起着重要的作用，车辆的顺畅，人们的生命安全，也不离开交通警察。今天我们有幸请到了市中女子交警大队的闫警官来参加我们的班会，掌声有请。
第一：闫警官做几个动作，让学生猜。
第二：闫警官回答学生的提问。
三、交通隐患处处在
1、尽管人们都知道遵守交通规则，但有些人在出行的时候，为了图一时的方便，
抱着侥幸的心理，违反交通规则，造成了很多的交通隐患。(交通隐患处处在)在我们身边，有没有这样的现象发生呢?
2、是呀，同学们刚才说的这些都是发生在我们身边的交通隐患，稍不留神就会
酿成交通事故的发生。
3、在日常生活中，同学们，你又是怎么做得呢?让我们来做几道测试题。(做测
试题之前，老师有一个小小的要求，期望同学们一定要如实地回答，如果你做到了，就举起你的手，如果没有做到，就把手放到桌子上。同学们，你们能做到吗?)
(1)每天上放学的时候，你是否能够佩戴小黄帽。()
(2 从来都没有在马路上追逐打闹。()
(3)在行人信号灯变红时，你是否停下了脚步。()
(4)在乘坐公共汽车的时候，你是否能自觉排队上车。()
(5)过马路上，你是否翻越护栏。()
2008年，我国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤。
全世界每年有18万以上的少年儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。交通事故在青少年发生意外伤害死亡中占首位原因
同学们，看到这些数字，你想说什么?
是呀，遵守交通规则，就在我们一点一滴的行为当中，就像古人刘备所说“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”希望同学们都能自觉遵守交通规则，做一个知法、守法的小模范。
四、交通安全记心中
1、同学们，我们作为一名少先队员，不仅要用自己的实际行动，遵守交通规则，我们还应该让爸爸妈妈，朋友邻居，让我们身边的每一个人都增强交通安全意识，为社会的和谐贡献我们的一份力量。就请同学们拿起手中的笔，用自己喜欢的形式，写出你们的心声吧。(交通安全记心中)(可以在卡片上写出宣传标语，也可以把你课前查找的资料办成手抄报。)
2、办手抄报，播放歌曲《祝你平安》
3、同学们，请把你们做好的宣传作品贴到展板上。
4、老师和部分学生拟定了一份倡议书，代表全班同学向全体师生发出倡议，让我们携起手来，共同努力，营造一个安全、文明、畅通的社会环境。
5、同学们，你们说，我们应该把这块展板放到哪里呢?(放到校园中，让更多的学生和老师懂得交通法规，自觉遵守。放到社区的宣传栏中，让更多的人遵守交通法规。)
五、教师总结
大家的建议很好，下课之后，我们就先把这块展板放到我们校园中的卿云路上，让每个学生，每位老师，看到我们的宣传作品之后，都能增强交通安全意识，自觉遵守交通规章制度，也期望我们的交通更加有序，生活更加安全，社会更加和谐
法制主题班会篇二
班会目的:
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.
方法:通过知识竞赛、案例分析和学生讨论增强学生的法制观念.
班会过程:
一、主持人
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识,然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害.所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要的.二、班会过程
(一)法律知识知多少
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等.3、法律知识检测
a、判断题
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任.(×)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为.(√)
(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境.(×)
(4)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长.可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关.(×)
(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护.(√)
(6)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象.(×)
b、单项选择题
(1)我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、未满16周岁的我国公民
b、未满18周岁的我国公民
c、未满20周岁的我国公民
d、未满22周岁的我国公民
(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务.这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、家庭保护 b、学校保护 c、社会保护 d、司法保护
(3)未成年人要依法自律,是指(c)
a、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去做
b、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情坚决不做
c、法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做
d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违反法律的事情
(4)未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予(a)
a、特殊保护 b、特殊关注 c、特殊照顾 d、特殊援助
(二)案例分析讨论
观看一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走.
请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)
(三)懂法律讲诚信
鲁迅先生说过:“诚信为人之本也!诚信比金钱更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比荣誉更有时效性!”诚信是一种美德,是一种源源不断的财富.诚信是一种取之不尽,用之不竭的智慧.诚信是一种寄托,是现代文明的财富!
高尔基曾经说过,“让我们做一个大写的人吧,”而诚实和守信就象人字的一撇和 一捺,支撑起每个人的道德准则.今天,我们大家一起来重温诚实守信的重要意义吧!
1、讨论---同学们对小品中的考试作弊现象提出了自己的看法
2、谈关于“诚实守信”的名人名言或故事
(四)班主任小结
(五)主持人小结
(六)班会结束
法制主题班会篇三
目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一) 你对法律知多少：
1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、 法律知识检测
a、判断题
(1) 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)
(2) 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。(√)
(3) 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)
(4) 国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)
(5) 未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。(√)
(6) 有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×)
b、单项选择题
(1) 这幅漫画中父亲的行为是(a)
a. 不依法履行家庭保护的义务
b. 要求儿子履行受教育的义务
c. 确保儿子享有受教育的权利
d. 在履行对儿子的教育义务
(2) 我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、 未满16周岁的我国公民
b、 未满18周岁的我国公民
c、 未满20周岁的我国公民
d、 未满22周岁的我国公民
(3)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护
(4)未成年人要依法自律，是指(c)
a、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做
b、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
c、 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
(5)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
a、 特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助
c、多项选择题
(1)据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
(2) 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)
a、子女上学与否是家长的权利
b、受教育既是公民的权利，又是公民的义务
c、乡政府不应该干涉家庭关系
d、国家保护公民受教育的权利
(3) 青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac)
a 青少年的身心健康需要法律特殊保护
b 青少年正处在长身体、长知识时期
c 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注
d 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素
(4) 下列事例中属于违反学校保护规定的有(ac)
a 某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌
b 贯彻国家的教育方针
c 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课
d 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检
(5)广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案(ab)
a 彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定
b 这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定
c 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法
d 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事
(6)在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(abcd)
a 要增强自我保护意识
b 要维护自身的合法权益c 要提高自我保护的能力
d 要依法自律
(7)老师对学生进行体罚、打骂，是(abc)
a 违法行为
b 不尊重学生人格尊严的行为
c 侵犯学生合法权益的行为
d 严格要求，不违法
(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
(四)学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?
晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?
答案：违法
例2.父母不让孩子上学违法吗?
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?
答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学?
16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。
宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么?
答案：不正确
(五)社会实践
结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：
近年来当地未成年人违法犯罪的情况;
未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。
司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。
撰写调查报告，并在班上进行交流.
附注：青少年自我保护二十招
第1招
警惕“黄狼”入室
健康第一，高尚情趣。抗拒诱惑，抵制黄毒
第2招
学会独处
独自在家，不必害怕，管好自己，安全潇洒
第3招
现代居室内的安全
现代居室，空间有限，安全规则，牢记心间
第4招
不要轻易“打”“听”
要打电话，先问费用，量入为出，全家安宁
第5招
正确对待宠物
宠物可爱，不可迷恋，狂犬病毒，预防在前
第6招
预防20世纪“新瘟疫”
艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保健康
第7招
餐桌上，噎着怎么办
食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免除
第8招
求助“快速突击队”
紧急危险，求助莫慢，快拨110，转危为安
第9招
久戴耳机有害无益
保护听力，少用耳机，音量适度，轻松惬意
第10招
“电老虎”屁股摸不得
电是老虎，不可糊涂，预防触电，请教父母
第11招
火里逃生
防火须知，勿当儿戏，火警电话，不可忘记
第12招
未成年少女自护
少女合群，防止无助，冷静机智，勇敢自护
第13招
学会使用家电产品
家电便利，用前学习，合理使用，遵循规律。
第14招
电脑与自护
电脑神奇，积极学习，你是主人，莫做奴隶。
第15招
招谨防铅中毒
铅会毒人，慎选器皿，装修防铅，处处小心。
第16招
把好你的“健康之门”
爱牙护牙，防止龋齿，断牙可植，就医及时。
第17招
注意厨房中的安全
厨房学艺，细心有序，边学边做，安全第一。
第18招
安全使用煤气
煤气危险，用毕即关，注意通风，防患未然。
第19招
不做小烟民
吸烟成瘾，疾病缠身，健康自尊，不做烟民。
第20招
面对校园暴力
不卑不亢，自卫适当;对症下药，人人舒畅。
第21招
学会用法律保护自己
学法懂法，依法行动;合法权益，应当力争。
第22招
守护好你的“司令部”
保护大脑，谨慎用药，精神卫生，至关重要
