小班健康活动咕噜咕噜拉着走教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，用拖拉玩具进行绕障碍走。提高空间方位知觉的准确性。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小班体育咕噜咕噜拉着走教案吧。
幼儿园小班体育教案：咕噜咕噜拉着走
活动目标
1、用拖拉玩具进行绕障碍走。
2、提高空间方位知觉的准确性。
活动准备
1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。
2、在场地上设置各种障碍，距离为3米。
活动过程
一、幼儿自主练习
1.每人拿一件自己喜欢的玩具。
2.幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。
3.幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。
4.幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。
二、听信号走
1.听老师口令，变化不同的方式走。
（走圆圈、走独木桥、绕障碍走等。）
2.分组听口令，变换不同方式走。
3.交流走的方法。
三、游戏巩固
幼儿分成4队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。
幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。