中班美术活动调皮的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术陶艺活动调皮的我教案吧。
幼儿园中班美术教案陶艺活动：调皮的我
活动目标：
l．能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。
2．能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。
活动准备：
1．幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料；幼儿已学会演唱《捏面人》的歌曲。
2．捏面人的图片，背景音乐。
3．陶泥人手一份。
活动过程：
1．播放音乐，幼儿自由表现运动员的运动姿态。
引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势，教师引导幼儿注意观察自己的动作。
2．谈话交流。
(1)教师：你刚才做了什么动作？ （引导幼儿用完整的语言表述）
(2)请个别幼儿上台表演（如跑步），说说手和脚的姿势分别是什么样子的。
●看似简单的活动环节，却是整个活动中的一个小高潮，不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作，了解人们的多种姿势，而且体验在表演、游戏时的快乐感，起到承上启下的作用。
(3)教师小结。
3．师幼共同探讨制作过程。
(1)教师：请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢？
(2)幼儿讨论，个别回答。
要点提示：
教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容，而是给予适当的点拨与启发，以及必要的提醒和指导。
4．教师交代制作要求，幼儿制作。
5．请幼儿相互介绍自己的作品。
教师：你制作的人在做什么？是用什么方法制作的？
6．幼儿在自由表演中结束活动。
请幼儿把自己捏的人编进歌曲里，自由表演，结束活动。
活动建议：
☆活动延伸①布置“我喜欢的运动项目”专栏，让幼儿看一看、说一说、做一做。②提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料，供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。