《中班主题教案《喜欢的季节》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
【活动目标】
1、知道一年有四个季节，能分辨四季明显的特征。
2、能用完整的句子表达自己的想法与感受。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
【活动准备】
提前把《冬天》四季主题书第2-3页制成四季图卡。
【活动内容】
学习领域：形式：集体
1、请幼儿轮流抽一张四季图卡，说说图卡上是什么季节、图中小朋友穿了什么衣服。
2、然后请幼儿说说，喜欢哪个季节?为什么?
3、将喜欢冬天与不喜欢冬天的幼儿分为两组，分别请他们说说自己的想法。
4、教师与幼儿一起小结：一年有四个季节，每个季节都有自己的特点，每个季节都很美丽，也都有各自有趣的地方。
5、引导幼儿自制四季小图书，绘画自己喜欢的季节或是不同季节的动植物变化。
评价
·能说出四季的名称。
·能用完整的句子表达自己的感受。
活动建议：
为了更好地让幼儿感知四季的主要特征，教师可在墙面环境或区角活动中，为幼儿提供能随不同季节而变化的动、植物图片，使幼儿在观察、操作中更好地感知、了解四季，明确四季的主要特征。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小百科：季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。对温带来说，特别是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季;而对于热带草原只有旱季和雨季。在寒带，并非只有冬季，即使在南北两极亦能分出四季。
中班主题教案《喜欢的季节》含反思这篇文章共1676字。
