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小班体育优秀教案:切西瓜

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小班体育优秀教案:切西瓜

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《小班体育优秀教案《切西瓜》含反思》这是优秀的小班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

  目的要求
  1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣
  2、能根据指令做相应的动作。
  3、学会与同伴协商合作游戏。
  4、能根据指令做相应的动作。

  准备
  已认识西瓜,知道西瓜的外形

  内容与指导
  1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。
  师:小朋友们!西瓜长的什么样子?
  想一个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?
  2、手拉手变成大西瓜。
  师:变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)。
  变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小圆圈)。
  游戏:切西瓜幼儿围成一个圈,师幼共同有节奏的念儿歌:"切、切、切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状,儿歌念完时,教师手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态,游戏继续开始。游戏进行若干次后,可由幼儿来切西瓜。
  活动结束,教师总结。

  活动反思:
  在进行这个游戏中,一开始时候需要小朋友拉起手来,但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候,大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候,小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小,于是,小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也???注意了。而且,当我要求小朋友不需要再变大变小的时候,小朋友也没有很好的安静下来。后来,知道老师告诉我,可以对小朋友说,小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后,发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动,因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。
  还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难,因此在这个游戏中,小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确,在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解,有利于游戏活动的进行。

小百科:中国是世界上最大的西瓜产地,但关于西瓜的由来,说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国,而是产自于非洲,于西域传来,故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说,相传西瓜在神农尝百草时被发现,原名叫稀瓜,意思是水多肉稀的瓜,但后来传着传着就变成了西瓜。

小班体育优秀教案《切西瓜》含反思这篇文章共2527字。

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