《小班游戏活动教案《过水塘》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
【活动目标】
1、探索用各种方法玩纸板，提高动作的协调性。
2、积累与同伴合作玩的经验。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【环境创设】
1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。
2、纸板若干、音乐磁带、录音机。
【观察与指导】
1、幼儿听着“雷声”、“雨声”，与同伴做各种民间游戏(“落雨喽，打烊喽”等)。
2、幼儿自由玩纸板。
引导语：“地上有很多水塘，我们试试用什么办法过水塘，不弄湿鞋子。”
幼儿探索用纸板过“水塘”的方法(教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿)。
提示：把每块纸板分开一点放，然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。
3、游戏：上学去。
引导语：小朋友要上幼儿园了，可是刚下过雨，水塘很多，怎么办?
幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走(及时鼓励配合默契的幼儿)。
幼儿分组合作进行比赛，看哪一队最快过水塘。
教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。
4、放松活动：师生共同整理器械。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小百科：水塘，读音shuǐ táng，汉语词语，释义为池塘，也是全都是水的池塘。出处元王祯《农书》卷十八:水塘，即洿池也。因地形坳下，用之潴蓄水潦，或修筑甽堰，以备灌溉田亩，兼可畜育鱼鳖，栽种莲芡。示例凌力《星星草》第八章一:从 看山楼 上向南望，是一片乡村景色，稻田碧绿，水塘清清。
小班游戏活动教案《过水塘》含反思这篇文章共1579字。