《小班美术优秀教案《拓印苹果》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
本活动是根据美术主题活动《美丽的秋天》而来的，而且正好是秋天所以我选择这个活动。
本次活动中我初步尝试用拓印的方法，来培养、锻炼幼儿的绘画能力。并且用不同的形式开展绘画活动，提高幼儿的兴趣。
本次活动中，通过创设"摘苹果"的情境，激发幼儿画苹果的兴趣，了解苹果的基本特征。让幼儿尝试掌握纸团印画的技能，从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美，体验其中的无穷乐趣。
活动目标：
1.了解苹果的基本特征，初步尝试运用纸球进行拓印苹果的外形。
2.通过拓印感知色彩，体验美术活动的乐趣。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
物质准备：果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。
活动过程：
一、设置情境、激发兴趣。
(一)创设情境，观察苹果外形特点
"小朋友今天老师要带你们一起去摘苹果，好吗?我们一起出发吧!"
1.观察苹果
"果园呀到了，这里有许多的红苹果呢。"
提问：小朋友，你知道苹果宝宝是什么样的?
小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。
(二)歌表演：摘苹果。
"果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧!(师幼共同表演)
"我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧!"
二、示范讲解、感知画法。
(一)讲解方法
刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了!(随即教师贴上一棵苹果树)
苹果树很难过，要怎么办呢?“快思老师.教.案网出处”(鼓励幼儿想办法)
小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝!
1.教师进行示范。
先画苹果宝宝圆圆的身体，瞧!我用什么来画画呀?(出示纸球)纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。"小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了"(教师示范)
2.提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊?(柄)
老师已经把苹果上的柄画好了，小朋友画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦!那老师要请个别小朋友选择你喜欢的颜色来印画苹果宝宝了。谁愿意来试一试?
3.个别幼儿尝试。
(三)提出要求
(1)老师给小朋友们准备了大大小小的纸球，等会每个小朋友拿一个纸球。
(2)刚刚我们说了苹果是长在柄上的，所以在印画苹果时要注意了一定要找到黑色的柄印画苹果，不然苹果可是要掉下来的哦!
(3)印的时候要用点力气，手不能动来动去的， 印好后左手是摁着纸，另一只手把纸球拿出来，这样一个苹果就画好了。
三、选择色彩、尝试作画。
幼儿作画，老师巡回指导。
四、作品评价、体验成功。
小朋友的苹果画的真漂亮，苹果树也很开心极了!让我们一起到苹果树下来跳个舞吧!(师幼共同舞蹈)
活动反思：
在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去模仿教师的范画，而应多尊重孩子的想法，多给孩子想象和创造的机会，能让孩子可以施展个性，促使孩子个性化成长。
小班美术优秀教案《拓印苹果》含反思这篇文章共3616字。