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比长短

同点;蓝、白两张纸条的不同点……(一张长,一张短) (二)出示一根筷子,一根牙签:你发现了什么?先同桌谈谈后指名交流……(筷子长,牙签短) (三)出示两根绳子: 两根绳子有长、有短(或一样长。) (四)小结:通过刚才的学习:你发现问题了吗?发现什么规律了吗?(先同桌说说,后指名交流) 引出:物体有长、有短→长短 二、探究方法: 1、你是怎么知道这些物体有长、短呢? 2、利用桌上的纸条、绳子比长短:先独立练,后同桌交流。 (1)观察:直观得到的。两条纸条。下面小编给大家分享比长短,希望能帮助到大家。 比长短文档下载网址链接:
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