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数学教案：乘法的意义

15;4 15+15+15+15 4+4+4+4 30×12 60× 40 4×25 9+9+9+9+92．导入：刚才的口算题同学们算得很对，那么同学们想不想即算得对又算得快呢？好！为了实现你们的愿望，这节课我们继续学习乘法的有关知识．乘法的意义和乘法的交换律．（板书课题）二、探求新知1．教学乘法意义：(1)出示例1，指名读题．演示课件“乘法的意义”出示例1下载引导学生分析：横着看或竖着看，每排放几个，一共有几排？教师提问：如果要求。下面小编给大家分享数学教案：乘法的意义，希望能帮助到大家。数学教案：乘法的意义文档下载网址链接：

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