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数学教案:小数的性质

一个0,在第三个1的后面添写上两个0,板书写成:1、10、100,提问:这三个数相等吗?(不相等)你能想办法使它们相等吗?学生在教师的启发下,回答可以添上长度单位“米、分米、厘米”或“分米、厘米、毫米”就相等了。板书写成:1分米=10厘米=100毫米。2.思考探索。(1)你能把它们改用“米”作单位表示吗?(2)改写成用米作单位表示后,实际长度有没有变化?(没有变化)说明什么?(三个数量相等)板书如下: (3)按箭头所指的方向观察三个小数有什么变化? 使学生初步认识小数的末尾添上“0。下面小编给大家分享数学教案:小数的性质,希望能帮助到大家。 数学教案:小数的性质文档下载网址链接:
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