数学教案：乘除法的意义及关系

2、师：今天吴老师给你们上课，高兴吗？（生：高兴）现在我要看看那一小组的同学坐得最好，好的奖励1小组3个五角星。（教师奖励五角星）。今天啊，我们的同学表现真好！3师：现在请同学们回忆一下，把刚才老师提供给你的一些信息和数据，能编成应用题吗？生：“吴老师要奖励四年级的同学，每组奖励3个五角星，奖励4组，一共要奖励多少个五角星？师：算式怎样列啊？生：乘法算：3×4＝12（个）师：假如用加法算那就是：3+3+3+3＝12（个）师：刚才几个相同加数，用什么方法比较简便。小结：求几个相同加数的和的简便运算。下面小编给大家分享数学教案：乘除法的意义及关系，希望能帮助到大家。数学教案：乘除法的意义及关系文档下载网址链接：

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