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第十册基础训练 1

、指名一组一组地比较声母读音。达到区分平翘舌音、n--l、w--h、y--r 的目的。三、练习第二题。 1、指名读题。 2、学生自练，逐组区分字形并组词。 3、全班讨论，订正。归纳出易混的形近字，一种是音同形近，一种是音异形近。四、练习第三题。 1、指名读题。 2、学生自练，用直线搭配词语。 3、指名读，全班订正。 4、教师小结。五、练习第四题。 1、指名读题目和例句，明确要求。通过两个例句使学生懂得：什么是缩写句子，怎样缩写句子。 2、个人尝试练习，指名做题。 3、小组讨论。 4、全班校对订。下面小编给大家分享第十册基础训练 1，希望能帮助到大家。第十册基础训练 1文档下载网址链接：

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