《吊灯和鲨鱼》

个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，懂得“规律往往隐藏在重复现象之中。二.教学重点：理解课文内容，懂得“规律往往隐藏在重复现象之中。并能在生活中发现并利用这种规律。三.教学时间：一课时。四.教学过程：（一）揭题，导入。1．读题。2．质疑：吊灯和鲨鱼身上发生了什么样的故事呢？（二）自学课文。1．出示自学要求：（1）读通课文，把生字字音读正确。（2）想一想：课文讲了两个什么故事？分别在文章的哪几个自然段？用自己的语言讲一讲这两个故事。2．学生自学，老师检查自学效果。（三）。下面小编给大家分享《吊灯和鲨鱼》，希望能帮助到大家。《吊灯和鲨鱼》文档下载网址链接：

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