14 三峡之秋

橘（橘树）驳（驳船）学生互相解词：摇曳：摇动。呼啸：发出高而长的声音。三、默读课文，出示自学提示：1、边读边思考，作者是按照什么顺序写的，划出体现顺序的词语。2、课文描写了一天中三峡景物的哪些特点？3、读读文章开头和结尾的话，体会这样写的好处。四、在全班交流。交流时教师进一步提示：课文描写了三峡在中秋这一天的景物变化，读一读，说说早晨、中午、下午、夜晚分别重点写了什么景物，写出了三峡的什么特点?划出重点词语。全班讨论，得出结论：（1）早晨重点写橘柚树，写树上露水的变化（由像洁白的霜到消逝），在初升太阳。下面小编给大家分享14 三峡之秋，希望能帮助到大家。 14 三峡之秋文档下载网址链接：

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