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七年级语文教案《伊索寓言》两则２

他此刻的心理？（注意引导学生留意宙斯和赫拉的身份） 3.结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？ 4.分析人物性格，点明寓意。 5.小结写作特点。 6.学生利用课余时间搜集寓言故事，在课堂上由学生自己讲“夜郎自大”“井底之蛙”等有同样寓意的故事，开展交流活动。 （二）《蚊子和狮子》 1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 3.点明寓意。 4.小结写作特点。 5.请学生说出知道哪些点明同样寓意的故事。（《龟兔赛跑》） 6.请给课文加上一个不同的结局。 板书设计 《赫耳墨斯和。下面小编给大家分享七年级语文教案《伊索寓言》两则２，希望能帮助到大家。 七年级语文教案《伊索寓言》两则２文档下载网址链接：
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