数学教案：有理数的加法

同学们，这节课你们愿不愿意也分成几个小组，看一看那个小组的同学表现得最出色？（原意）那么老师就按座次给同学们分组，每一竖排为一组。老师把组号写在黑板上，以便记分。希望各组同学积极思考、踊跃发言。同学们有没有信心得到老师的小奖品？（有）同学们加油！我们已得到了这7个小组的最后得分，那位同学能试着用算式表示？（学生在教师指导下列算式）以上这些算是都是什么运算？（加法），两个加数都是什么数？（有理数），这就是我们这节课要学习的——有理数的加法（板书课题）。刚才老师说。下面小编给大家分享数学教案：有理数的加法，希望能帮助到大家。数学教案：有理数的加法文档下载网址链接：

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