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《力》教案

,学生刚接触物理,经历的探究过程也少,对知识的归纳概括以及迁移能力不强。因此,本节课要用大量的生活实例和情景加以引导归纳和总结,培养其思维能力。 三、教学目标: 根据学生认知特点和思维发展规律,依据“从生活到物理”的理念,以及全面提高学生素质的总体目标与课程标准的要求,我确定了本节课的教学目标如下: 1、知识与技能: 1.知道力是一个物体对另一个物体的作用,能确定施力物体和受力物体. 2.通过实验感受力作用的相互性。 3.通过常见事例和课堂演示,认识力的作用效果。。下面小编给大家分享《力》教案,希望能帮助到大家。 《力》教案文档下载网址链接:
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