《记念刘和珍君》教学案 2

─4.1（成文） └────────两星期───────┘ 二、这篇文章感情浓烈，文辞精警，熟诵之，将受益匪浅！请听本人灌制的录音朗诵。（因为《记念刘和珍君》预习提示要求：“要理清作者的思路，找出文章的线索，体会语言特点”，所以重点讲授：）三、作者思路和文章的线索──本文重点可先问学生本文的线索。通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无法抑制──因而，本文是以作者的感情变化为线索。具体地说： 1.追悼会的气氛、程君的发问和要求引起对烈士“痛心的回忆”（1、2、3。下面小编给大家分享《记念刘和珍君》教学案 2，希望能帮助到大家。《记念刘和珍君》教学案 2文档下载网址链接：

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