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数列

,写出符合条件的一个通项公式,培养学生的观察能力和抽象概括能力. 3.通过由 求 的过程,培养学生严谨的科学态度及良好的思维习惯. 教学建议 (1)为激发学生学习数列的爱好,体会数列知识在实际生活中的作用,可由实际问题引入,从中抽象出数列要研究的问题,使学生对所要研究的内容心中有数,如书中所给的例子,还有物品堆放个数的计算等. (2)数列中蕴含的函数思想是研究数列的指导思想,应及早引导学生发现数列与函数的关系.在教学中强调数列的项是按一定顺序排列的,“次序”便是函数的自变量,相同的。下面小编给大家分享数列,希望能帮助到大家。 数列文档下载网址链接:
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