散文诗两篇

韩少华如何写的《记忆》？板书课题：记忆（二）诵读感悟１．分组（四人为宜）诵读课文，要求一人读，其他三人听，并注意：①字音是否读准。②感情是否到位。２．学生谈谈初步感受，重点是作家如何写“记忆”的？３．请小组汇报朗读。再由学生讨论如何朗诵这篇文章（引导学生从内容理解、诵读语气、语调、节奏等方面把握）。（三）揣摩品味１．学生带着问题自读课文并思考：（１）“记忆所蕴含的真谛”指的是什么？（２）找出文中能标志作者思路转换的语句。（３）作者怎样一步步形象的揭示“记忆”的真谛的？（４）本文的语言有什么特色？请举例。下面小编给大家分享散文诗两篇，希望能帮助到大家。散文诗两篇文档下载网址链接：

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