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数学教案：连加、连减

投影片、小棒、三角图片。教学过程（）一、创设情境出示投影图片，引导学生说出图意。（设计意图：以生动活泼的画面激发学生的学习兴趣，有利于学生理解连加的意义和计算顺序。）二、探究体验 1、学习连加师：谁能说说你在图中都看到了些什么？引导学生用数学语言表述。（原来。。。先。。。又。。。）（设计意图：引导学生用数学语言表述自己的思维，利于学生理解连加的计算顺序。）板书问题：现在一共有几只小鸡？一共是什么意思？怎样列。下面小编给大家分享数学教案：连加、连减，希望能帮助到大家。数学教案：连加、连减文档下载网址链接：

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