教学要求: 1、理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度,增强民族自豪感。 2、按照提供的段意练习给课文分段。 3、学习本课的生字新词。 4、朗读...
第一课时 习作 教学目标: 写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。 教学重点、难点: 写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。 教学过程: 一、激发兴趣,导入主题 师:小朋友...
前置性学习提纲:1、把课文读熟练。2、理解词语的意思:俊俏映衬3、每段的意思。4、你最想说的是什么。5、查阅资料:燕子。教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会课文中的生字,并理解由生字组成...
【教学内容】 :《风筝》课文是贾平凹先生写的,是一篇极富儿童气息,充满情趣的文章。《风筝》一文围绕风筝叙述了孩子们做风筝、放风筝、找风筝的情景,文章详细地描写了孩子...
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。 3、仿照诗歌内容,补写几句诗文。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读这首诗。...
一、教学目标和要求: ㈠.思想道德方面 在语言文字训练过程中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前...
一、教材分析 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学...
教学内容: 关心父母,了解父母的工作及作息时间,在“三八”节、母亲节、父亲节来临之际,把自己想说的话用一段话写下来。 教学准备: 了解父母的工作,列出他们的作息时间。...
3、 古诗两首 练 习 一 6、 西湖 练 习 2 教学要求: 1. 学用字词句,能联系上下文正确字词的意思。 2. 写好钢笔字,注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。 3. 读读背背,积累描绘民族建...
作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的三年级上册语文《秋天的雨》教案,希望对大家有所帮助。 三年级上册语文《秋天的雨》教案 篇1 教学目标 1.认识本课生字,理解重点词语。 2.展开想象,感受秋天的美好,感悟语言的优美。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,表达对秋天的喜爱。 重难点 通过朗读,感悟语言的优美,感受秋天的美好。 教具...
教学目的 1.引导学生认识反义词。 2.积累词句,朗读诗歌。 3.通过口语交际练习培养学生的口头表达能力。 4.通过“展示台对培养学生广泛的兴趣爱好和自主学习的习惯。” 教学...
教学目标 1、有感情地朗读课文,了解课文内容。 2、从“我”对时间的感悟中受到启发。 教学重点 通过阅读了解课文的主要内容,体会文中的道理 教法学法 三疑三探 课前准备 多媒体...
教学案例: 师:同学们好!现在我们先聊一个数学话题,能告诉老师什么叫平分吗?(板书平分)。 生:平分就是分成相等的两份。 师:世界上哪些事物可以平分? (生自由谈。) (再板书生命...
篇一:(人教新课标)语文三年级下册《想别人没想到的》优秀教学设计 【教学目标】 1、默读课文,了解课文主要内容。理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 2、结合生活实际,培...
教学目标: 1、 认识7个生字,会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段...
【背景知识】 1、这是现代着名作家巴金的散文。课文描述作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见的情景,抒发了作者对鸟的天堂的赞美之情。课文可分为四段。第一段(第1~4自...
【教学内容】 带学生去智慧城激趣导入。在学了我的发现认识了反义词后,进行我会认 的学习。教学任务是认识六个生字。 【片段】 学习我会认。 师:看到我们一年3班的小朋友这么...
一、教学目标: 1、学会本课生字鹂鹭,能正确理解窗含、千秋雪、门泊、万里船。 2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。 3、借助贴图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人...
教学目标: 1、会认11个生字,会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语,摘抄描写...
教材简析: 《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事,表现了自尊、自...
巧用实验突破难点 1.曹冲称象的具体办法是什么?听第四自然段录音,边听边看课件或纸片教具的演示。 2.学生自己再读读这段课文。弄清楚:要称出大象的重量,第一步怎么做?(...
一、导入课文 同学们,上节课我们学习了《庐山的云雾》,知道了庐山云雾的变幻无常,很神奇,庐山的云雾到底神奇在何处?这节课我们继续学习这篇课文。 二、整体感知,初步体会...
教学目标: 1、熟读课文,有感情地朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 2、学习本课...
教学目标 1.会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语...
教学目的要求: 1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容,回答书后问题。 3.给第4自然段分层,说说层意和自然段的段意。4.学习生字新...