活动目标:1、了解路径和目的地之间的关系,建立先后顺序的概念。2、学习通过一次路径的改变或多次中转到达目的地。活动过程:1、情境导入,激发幼儿学习的兴趣。大象伯伯过生...
活动目标:1、让孩子进一步认识并区分10以内的单、双数。2、让学生能进行有根据的猜测,并会用一定的方法(如画圈、圈画等)验证猜测的结果。活动准备:教具:1—10的点卡,...
活动目标:1.通过操作游戏,理解掌握20以内的数物对应。2.理解数量的意义,提高幼儿点数的能力。活动准备:洞洞板学具、画有不同数量物品的图片(20以内)、数字卡片、多媒体课...
活动目标:1、了解时间在人们日常生活中的重要作用以及钟表的特点。2、学习认识整点。活动准备:绘本PPT喜欢钟表的国王我的时间记录表人手一份水彩笔活动过程:一、观...
教学目标:1.认读汉字“一”到“十”。2.能顺数 1—10和倒数 10—1 。教学准备:1.“一”到“十” 字卡。2.有汉字数...
教材分析幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。密切联系幼儿的生活,利用幼儿平时接触到的、熟悉的事物来设计数学活动,是解决数学知识的抽象...
活动目标1、认识10以内的相邻数,感知10以内的自然数例中三者之间的等差关系。2、探索发现相邻三个数之间的关系,提高思维的敏捷性。活动准备1、1-10的数字卡与点卡若干,10...
活动目标:1、培养幼儿对数学活动的兴趣。2、学习5以内数的组成与分解,能用印章进行记录。活动准备:雪花片、小印章、作业单、印泥活动重难点:重点:能理解5的组成与分解难...
活动目标1、通过操作拼摆图形,使幼儿感受图形的组合及变化,体验图形面积的守恒。2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备1、正...
活动目标:1.理解故事《小熊当老师》的内容,知道上课要专心听讲,才能学到本领。2.复习9和10的分解与组合及9的加减法。3.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。4....
活动目标:1、认识时钟,了解钟面的主要结构。2、学习分辨分针和时针,并了解他们呢之间的运转关系。3、学习记录整点。活动准备:时钟钟面10个。活动过程:1、谜语引入:嘀嗒嗒...
活动目标:1. 根据已有的序数经验,并理解双重序数其所表示的意义,尝试双重序数的排放。2. 进一步提高幼儿的逻辑思维力和记忆力。3. 在活动中激发幼儿参与数学活动的兴趣。...
活动目标:1、让幼儿初步的理解两数之间的多少大小。2、更进一步得理解数数。活动准备:1、一张图,上有20个苹果 、15个梨 、10个香蕉,按每排5个用排列法排列2、卡纸做的奖...
活动目标1、学习3的加减法,感知三幅图的含义,继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中用“还剩下”表示少了的意思。活动...
设计意图:最近,亮亮由于身体原因已经几天没来幼儿园了,孩子们挺想念他,都想去看望他。为了满足幼儿的愿望,我们设计了这一活动,让幼儿感受到数学与生活的密切联系。活动目标:1....
教学目标1.使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。2.使幼儿能熟练地说出5以内数的组成,培养幼儿的观察、操作、表达能力,初步的自学能力,初步的迁移类推能力。3.乐意大胆地...
活动目标:1、学习8的加减运算,能正确地列出8的加减算式。2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式,初步感受加法交换律和减法的互换关系。活动准备:1、经验准备:幼儿...
活动目标1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4...
活动目标:1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边,会向左和右数物体个数。2、知道参照物的不同,左边和右边的方向也会变。活动准备:动物图片活动过程:一...
活动目标:1、 通过交流国庆出外旅游的情况,激发幼儿对旅游景点的向往,培养幼儿(幼儿食品)热爱祖国的情感。2、 对已有的简单资料进行汇总,学习用最初步的统计方法解决生活中...
教学目标:1、有观察各种车辆特点的兴趣,知道车牌的用途。2、对一组数字出现不同的排列组合有兴趣,探索不同的排列组合的方法。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4...
活动目标:1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固10以内的加减、单数、双数、相邻数等知识。2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣。活动准备:...
设计思路《幼儿园教育纲要》(试行)指出:科学应从生活游戏中感受事物的数量关系,幼儿园的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物作为探索的对象。根据这一原则...
活动目标:1.复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。2.发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。“活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(红、绿个2个)、沙包(上...
教学目标:1、通过算式练习进一步巩固理解直减口诀。2、熟练运用直减口诀进行唱拨算式。教学重难点:教学重点: 熟练运用口诀进行唱拨算式。教学难点: 进行心算。教学准备:...