设计思路:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境,从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设...
活动目标:1、了解古代书籍的阅读方式,对古诗诵读活动有兴趣。2、会有表情地朗诵七言绝句,初步有顺序地摆放诗句。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。4、鼓励幼儿敢于大...
活动目标:1、能根据动物的特征及生活习性,想象动物能为人们做些什么事,发展幼儿的想象力。2、在活动中,幼儿能大胆表达个人见解,大胆地讲述。3、感受帮助别人的乐趣,增进喜爱...
活动目标:1、能理解故事内容,感受出乎意料的故事结局。2、能大胆地用较连贯的语言进行讲述和表达。3、懂得运动能使身体暖和,冬天要积极参加体育锻炼。4、能仔细倾听故事,...
活动目标:1.理解故事内容,感受电话给生活带来的方便,感受父子间的亲情。2.认识各种电话,了解其主要功能。3.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。4.领会故事蕴含的寓意和...
活动目标:1.乐于倾听故事,感受故事生动、有趣的情节。2.理解故事内容,初步认识深浅的含义,懂得深浅不是固定不变的,而是随着比较对象的改变而改变的,理解深浅的相对性。3.积极...
活动目标:1、引导幼儿仔细观察图片,明白纸、木板、玻璃遮窗的不同效果,并能用较连贯的语言讲述内容,教育幼儿遇事要动脑筋,想办法。2、培养幼儿在集体中敢于大胆发表自己的见...
活动目标:1.通过续编诗歌,进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境,从而萌发热爱大自然的情操。2.通过观察图片,能清楚、大胆地表达对春天的感受,丰富词汇(融化、淅沥淅...
活动目标1、通过理解故事内容,懂得谦让的道理。2、培养幼儿良好的倾听习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5...
活动设计汉字作为我们中国的象征标志之一,蕴育博大的文化,让孩子们了解我们有趣的汉子包括象形字是一件很有意义的事情,而且考虑到孩子们马上就要上小学了,到时候识字量就会相...
活动目标1.通过讲述,激发幼儿爱家乡、爱南京的情感。2.丰富词汇:雄伟、壮观、古色古香、风景优美……。3.尝试讲述:“我爱南京的山和水”,发展幼儿的...
活动目标1.对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。3....
设计意图:《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课,有一次组内教研过程中,一位年轻老师提出:“现在上听读游戏课太难了,尤其是长篇的科学故事性的文章,真不知怎么教给孩子? &rd...
活动目标1.听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。2.理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。活动准备1.节日故事《中秋节的起源》。2.日历。...
活动目标:1.欣赏、理解故事的主要内容,知道做事要坚持到底、有始有终。2.活动中能大胆地质疑,并根据经验对愚公的做法提出自己的见解,能清楚连贯地表达自己的看法。3.领会故...
活动目标:1、学会逐页地阅读画面,理解画面内容,愿意认读名字:“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字。2、根据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征,尝试续编故...
设计意图大班幼儿在学习看图讲述方法技巧之前的初步自我讲述,往往更像一个个画面内容简介,缺乏生动性、丰富性和立体性。但大班的孩子有了强烈的交流、讲述欲望,他们喜欢和身...
活动目标:1、能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。2、懂得微笑是快乐的传递。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事,理解主要的...
活动目标1.引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况,并能学写有关汉字。2.激发幼儿关心周围事物的情感。活动准备1.有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。2.多媒体教学用...
设计背景:我所带的班级是大班,孩子们已经具备了一定的辨别能力、思维能力、和语言表达能力。但有一部分小朋友不爱说话,不善于表达。为了让孩子,喜欢说、想说、敢说。我选择了...
活动目标:1.通过故事,引导幼儿“勇敢”的开始做,建立自信心。2.让幼儿在日常生活中,通过自身的体验,对他人怀有宽容的态度。3.阅读绘本,在阅读过程中,通过提问引导知...
活动目标:1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。2.在看看讲讲,做做中学习诗歌,感知诗歌的语言美。3.能分析故事情节,培养想象力。4.能仔细倾听故事,理解主...
活动目标:1、理解故事内容,感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备:1、故事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。...
活动目标:1. 进一步了解名片的功能,初步尝试设计并装扮名片。2. 激发幼儿自主交往的愿望。活动准备:课件一套,幼儿绘画工具、铅化纸人手一张,家庭住址人手一份活动重点:初...
活动目标:1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。活动准备:课件,三本书,绘画材料。活动过程:1、听着《春天在哪里》的音乐进...