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建湖县实验初级中学 于晓红
设 计
理 念
遵循新课程标准积极提倡的任务型原则，让学生通过体验，实践，参与、讨论、交流、合作与探究的方式，学习和运用英语，完成教学任务。
课 题
Unit 2 Colour ――Integrated Skills
教 学
目 标
1、增强学生听说读写的综合能力
2、让学生把所掌握的关于治疗中心的具体信息运用到实际生活中。
3、培养搜集、整合信息的能力。
重 点
难 点
1、在不同的情境下建议。
2、如何将语言知识成为真实、有趣的实践活动。
教学方法
自主探究、合作导学
教学手段
多媒体辅助教学
Teaching steps
学生活动
设计说明
一
Free talk
欣赏亚运会图片，通过与学生简单交流，营造英语语境，让学生进入语境。
1、创设情境。
2、激发学生学习和探究的兴趣。
Revision
复习本单元第二课时所学的颜色的一些知识，进行游戏，增加趣味性教学。
1、复习导入，引发学生思维。
2、预设情境，训练学生语言表达能力。
教学程序
Teaching steps
学生活动
设计说明
三
Presentation
2、学习并掌握有关治疗中心的知识。
1、感受真实情境，增加信息输入。
2、体会生活化的语言，培养语言表达能力。
四
Practice
1、听看录象，完成听力练习。
3、进行阅读 ，内容整合。
4、英语角活动。
5、根据提供信息编对话。
1、培养学生语言表达能力。
2、培养学生听力水平。
3、培养学生阅读能力。
4、提高学生语言实践能力。
五
A Survey
开展学生现有生活中问题的调查。
1、拓展本节课所学知识。
2、培养学生语言实践能力。
六
Discussion
进行开设自己的治疗中心的讨论。
2．培养团结协作精神
Homework
进行对自己治疗中心的广告设计
扩大知识视野，提高英语综合学习的能力。