《中班音乐优秀教案《五个兄弟》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
目的要求：
激发幼儿与同伴友好相处的情感。
活动准备：
教育挂图、手掌拍
活动过程：
一、导入：
师： 小朋友你们有没有一双能干的小手吗?你的小手是不是好兄弟啊?"教.案来自：快思教案网"今天有一双小小手给我们带来了一首好听的儿歌。
二、教师有感情的朗读儿歌并表演动作。(提问)师：
1、你觉得他们是好兄弟吗?
2、你从哪里看出来他们是好兄弟?
3、他们在干什么?
4、让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的
三、教师再次有感情的朗读儿歌并表演动作。
1 、 你听到儿歌中的小兄弟是怎样互相帮忙的。
2、 请幼儿跟着儿歌一边做动作一边轻声跟读。
四、教师与幼儿一起朗读儿歌并表演动作.
五、小结。
活动反思：
一个户外活动仅仅围绕着一个游戏进行，那也会导致孩子失去兴趣，多准备活动，两者交替进行，那孩子体验的就是不一样的乐趣。根据中班的年龄特征需求，合作竞赛的形式比较适合中班的幼儿，他们喜欢挑战性的游戏，设计一些比赛性质的游戏，幼儿可以自行结伴游戏，也可小组之间进行游戏，比比看哪一组最厉害。既培养了伙伴间的合作能力，也激发了自己的兴趣和竞争意识
中班音乐优秀教案《五个兄弟》含反思这篇文章共1362字。