《大班教案《What‘s this》》这是优秀的大班英语教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
要求：
1、能听懂句型“What’s this?”，会用“It’s a……”句型回答问题。
2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
4、在游戏中乐意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境。
5、培养其学习英语的积极态度。
准备：
录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
过程：
一、Please stand up.
Trun back.
Let’s say “Good morning，teacher.”
There’re many teachers at here，we’re ha y and gay.
Now. Let’s sing a song《Hello，Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T： Today is Thursday.
What’s the weather like today?
C： It’s fine.
T： On， it’ fine.
Let’s go to the zoo，ok?
C： Ok!
T： Let’s riding in my car. Are you ready?
三、出示背景图：
1、 Oh， how beautiful it is?
Look， what’s this?
— It’s a panda.(集体 — 个2人)
Yes， it’s a panda.
What’s this?
— It’s a m&;#111nkey. (集体 — 个3人)
2、 Now， listen. T： “汪汪汪”，Who’s this?
— It’s a dog.(集)(出示卡片)
— Oh， it’s a dog.
T：“喵喵喵”，Who’s this?
— It’s a cat.(集 — 第一、二组2人)
3、Look， what’s this?
— It’s a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、Who’s coming? Look， what’s this?(老师做兔跳)
— It’s a ra it.(4人)
5、新授①出示“羊”的卡片。
T： What’s this? Now， let’s read it together.
Please read after me，“sheep”.
幼儿开火车练习，纠正错误读音。
What’s this? Please go on.
— It’s a sheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”，方法同上。
What’s this?
— It’s a lion.(8、9人)
四、Now， listen and act.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.(按顺序读一遍)
五、We’ll play a game：《The wolf is coming》.
(老师：“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉)
T： Dog!
C：(学狗叫，四散跑)
T： The wolf is coming.
C：(停止发出声音，蹲下)
……………………
(还可以让幼儿轮流上来做)Who wants to try?
六、Now， it’s too late. Let’s go home.
Boys and girls， let’s sing a song《Good bye》.
结束。
小百科：that指那个，一般用于距离较远的物体，this指这个，一般用于距离较近的物体。
大班教案《What‘s this》这篇文章共3281字。
