大班科学公开课教案活动：空气

《大班科学公开课教案活动《空气》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　活动目标：
　　1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。
　　2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。
　　3、培养幼儿关心和保护环境的意识。
　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种
　　5、体验解决问题的成就感。
活动准备：
　　1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。
　　2、自摄的有关空气污染的录像片。
大班科学公开课教案《空气》
活动过程：
　　（一）感知空气的存在及其特性
　　1、小朋友，今天老师要和你们玩个变魔术的游戏（师示范）。
　　2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕还有别的东西吗？猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕会怎么样？
　　我们来试一试，杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。手帕湿了吗？为什么？
　　杯里除了手帕外还有其他东西，是它把水顶住不让水流进杯子，所以手帕才不会湿。
　　3、你们能看见杯子里的东西吗？这东西手摸得到吗？用鼻子闻得出吗？那么，杯里到底是一种什么东西呢？请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。你们看到了什么？是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的？（学习词：空气）。
　　4、请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么？请幼儿迅速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了？尼龙袋里有什么？（空气）。
　　5、你们刚才在哪里捉到了空气？你们看得见空气吗？能摸得到空气吗？闻一下空气是什么气味的？
　　小结：我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体，因此，小朋友通常认为我们周围没有东西。
（二）认识空气的作用
　　1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住，点燃的蜡烛为什么会熄灭了？
　　2、请小朋友用手捂住口鼻，说说有什么感觉？
　　3、除了我们人需要空气外，还有谁也需要空气？
　　小结：除了人类离不开空气外，动物、植物也离不开空气，凡是有生命的东西都需要空气。
（三）了解空气遭受污染的情况及其危害性
　　1、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看录像，想想这些事情对空气有没有影响？
　　2、放映自摄录像片，请幼儿观看，镜头一：满天飞扬的尘土，对空气的污染；镜头二：汽车排出的废气对空气的污染；镜头三：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头四：工厂烟囱排放的黑烟；镜头五：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头六：正在公共场所吸烟的人。
　　3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？
　　小结：如果我们吸入了被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。
　　4、那如何让我们身边的空气变得更新鲜清洁呢？
　　改善空气质量的办法：如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟，不在生活区焚烧垃圾，不随地吐痰、不乱丢垃圾等。
（四）游戏《气球火箭》
　　1、为什么鼓起的气球一松手就会飞走？
　　2、什么样的气球火箭会飞得高些远些？
　　3、师生共同游戏数次结束。
教学反思：
       活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作，没听清老师的注意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

小百科：空气(Air，kōng qì)，我们每天都呼吸着的"生命气体"，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。空气是指地球大气层中的气体混合，因此空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡)，二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成。

大班科学公开课教案活动《空气》含反思这篇文章共4199字。