《大班社会优秀教案《名字的秘密》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1,初步感受中国传承姓氏文化，发现姓名中隐藏的秘密，能与他人大胆交流。
2,发现自己名字的含义，体会家长对自己的愿望。
3,乐于探索、交流与分享。
4,促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
将写有幼儿姓名的小卡片
活动过程：
一、教师与幼儿自我介绍
二、让幼儿自己找名字贴到黑板上
三、找一找姓名中的秘密，让幼儿观察发现：
1 、找一样姓的。
2、找相同的。
3、请幼儿上前来把自己的姓用磁铁贴出来。
教师提问：家里人还有没有跟你一样的姓吗?;文.章出自屈,老师教.案网](幼儿自由回答)
教师提问：家里人还有没有跟你不一样的姓吗?(幼儿自由回答)
四、姓名代表的意义
教师提问：让幼儿来说说自己的姓名的秘密。
五、教师小结
教师：每个小朋友的名字都有不同的意义。那是你们的爸爸妈妈对你们未来的希望和愿望。
六、活动延伸：
让幼儿来问观众自己名字中的秘密。
活动反思：
孩子们在整个活动中也学到了好多的知识，知道了名字是我们每个人要接触到的，学习、工作;不管做什么作业，都必须要写上自己的名字，而名字又是一个很神奇的东西，他代表了这个人。
大班社会优秀教案《名字的秘密》含反思这篇文章共1332字。