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中班优秀美术公开课教案:小蝌蚪找妈妈

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中班优秀美术公开课教案:小蝌蚪找妈妈

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《中班优秀美术公开课教案《小蝌蚪找妈妈》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

   活动目标:
  1.了解水墨画的工具,学习使用毛笔画水墨画。
  2.尝试用大小毛笔,使用浓、淡墨表现蝌蚪和荷叶。
  3.体验画水墨画带来的不同感受。
  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
  5.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
活动准备:听过“小蝌蚪找妈妈”的故事,欣赏ppt,水墨画所需工具,范画
活动过程:
  1、迁移幼儿经验,导入活动,播放ppt图片。
  教师:还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里的小蝌蚪吗?它们的是什么样子的?池塘里还有什么?(荷叶和荷花)
  2、出示范画,引导幼儿探索水墨画的画法。
  (1)欣赏观察水墨画,了解水墨画的特征。
  教师:荷叶、荷花和蝌蚪是什么样的?哪里用浓墨?哪里用淡墨?哪里用淡彩?
  小结:荷叶的中心有一个小圈,旁边还有细细的叶脉;荷花的花瓣是尖尖的;蝌蚪是圆圆的脑袋后面拖着细细的尾巴。
  (2)认识了解工具:粗细不同的笔、浓墨、淡墨和淡彩。
  (3)探索画蝌蚪荷叶的方法。
  教师:我们可以怎样画呢?大笔画什么?小笔画什么?用什么方法画?
  教师引导幼儿大笔淡墨画荷叶和茎;小笔淡彩用按的方法画荷花;小笔浓墨画叶脉、茎上的刺和蝌蚪。
  3、幼儿作画,教师指导。
  (1)提出要求。
  教师:先画荷叶,再画荷花,最后画蝌蚪。注意浓墨淡墨的区别,保持画面的干净整洁。
  (2)幼儿作画,教师指导。
  4、展示幼儿作品,集体评价。
教学反思:
1、在备课过程中,我考虑到以讲故事形式进行引入,略显单一,于是采用PPT的形式,将故事以动画形式播放给幼儿观看,并加以将讲述,这样让幼儿很直观地观察小蝌蚪的各种动态,以及青蛙的模样,青蛙与其它动物的相同与不同;
2、在活动过程中,在保证幼儿有自由发展空间的基础上,我引导幼儿先进行观察,让幼儿发表自己的想法,调动幼儿的积极性,再进行绘画基本操作的示范;
3、在幼儿自己操作的过程中,我加以指导一些常规教育,以此来巩固幼儿的良好习惯;
4、不足之处在于:从最后的作品上看,在给幼儿进行绘画操作示范的同时,限制了孩子的思维, 不少孩子画的小蝌蚪尾巴都在相同方向,所以,如果重新上这堂课的话,我会在这方便多加以引导,让幼儿更具想象力。

中班优秀美术公开课教案《小蝌蚪找妈妈》含反思这篇文章共2765字。

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