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小班社会教案反思:学好样

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小班社会教案反思:学好样

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《小班社会教案反思《学好样》》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:
1、初步理解儿歌内容,学会朗诵儿歌。
2、使幼儿知道走路、坐姿要保持正确的姿势。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。
活动准备:
儿歌《学好样》相关课件一套、小猫、白鹅螃蟹、虾的头饰若干
活动过程:
一、开始部分:
1、行进律动《走路》进入活动场地,围坐半圆。
2、教师提问:我们刚才是学什么动物走路的?
小猫、兔子是怎样走路的?
二、基本部分:
教师出示小猫、螃蟹、大白鹅、青虾课件,在和孩子谈话的过程中,说出儿歌内容。
清幼儿完整的欣赏内容并告诉儿歌的名字。
清幼儿边看课件便学说儿歌。
教育幼儿走路、座姿要养成正确的姿势。
幼儿戴头饰分句朗诵儿歌。
三、结束部分:出示课件:请幼儿学蝴蝶飞、马跑、青蛙跳等动作。
活动反思:
孩子年龄尚小,并不知道什么该做什么不该做。什么是对的,什么是错。怎样做才是最好。[文.章出自快思教.案网]要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。为此我设计了《学好样》这一活动。
首先提问导入,激发了幼儿参与活动的兴趣;其次通过多媒体课件激发幼儿学习儿歌的兴趣,而形象生动的课件帮助幼儿更容易的了解了儿歌,播放课件同时也学习了重点字词“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”等,使幼儿对儿歌的内容基本掌握并理解了;最后辅助动作让幼儿重复念儿歌,来加深对儿歌的印象。通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习,从而培养幼儿良好的行为规则意识。

小班社会教案反思《学好样》这篇文章共1888字。

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