活动形式：明理导行
活动准备：1、课件。2、排练小品、课本剧。
活动过程：
主持甲： 亲爱的同学们，我们共有一个大“家”庭，在这个温暖的大“家”庭里，我们一起学习，一起欢笑，你帮助我，我关爱他，这个大“家”就是我们福民小学，让我们一起来赞美一下校园吧。
一、朗诵诗歌：《赞校园》
乙：这么美丽的校园，有时会发生这样一些不该发生的事，让我们掌声有请xx来为大家表演《一张纸片的故事》
二、表演情景剧（《一张纸片的故事》：一张纸片出现在校园里，有的视而不见，有的只是大声讨论是谁丢的，有的悄悄地捡起来，扔进垃圾桶……）
甲：大家认为那一种行为最让你欣赏，感动？为什么？谁愿意来谈一谈自己的感想
乙：目前我校，我班还存在哪些不保洁的现象？有谁愿意说一说？
甲：为什么要进行“校园保洁”谁来谈一谈自己的看法
乙：如何做到“校园保洁”大家发表一下自己的看法
甲：为了我们能进一步的表达我们对校园的敬意让我们一起朗诵
三、读“爱护校园”诗歌
清晨到校问声早，
卫生一起来打扫。
纸屑杂物扫扫尽，
桌椅窗儿擦擦明。
教室环境需维护，
全面进步学习好。
环境好来学习好
校园是我家 美化靠大家
文明校园行 要靠你我他
四、出场倡议
甲：（让我们每个同学都自觉的加入到“校园保洁员”的队伍中来吧。）
乙：（自觉处理好自己制造的垃圾，看见垃圾要主动捡起，合爱护我们的劳动成果吧。）（签名）
甲：现在，让我一起签约承诺。
合：保护好我们的美丽校园
五、总结让我们主动捡起地上垃圾，自觉处理好自己制造的垃圾，守护我们的劳动成果。
