设计意图:
由于幼儿的年龄较小,对枯燥的石头或海绵等物体的浮沉,不是很感兴趣。于是通过幼儿喜爱和熟识的蔬果,开展了此次活动《果蔬沉浮》。让幼儿学习和获得沉浮概念。让孩子...
活动目标
1、知道不同的物品装在罐子里发出不同的声音。
2、学习制作响罐。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5...
活动设计
我准备了一个百宝箱,请孩子们带了许多的玩具和吃的东西放到百宝箱中。孩子们一个个轮流来摸,还要讲一讲摸到的感受。有意识的教孩子一些词语,以增加孩子的词汇量。...
设计意图
"变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿...
设计意图:
小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官。
一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一...
活动目标:
1、 在分享中认识新的水果种类,感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。
2、 感受与同伴一起品尝水果的乐趣。
3、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、 培...
活动目标:
1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。
2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。
3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探...
活动意图:
幼儿天生好动,好奇心强。对有兴趣的活动,他们就会积极、主动、愉快地去参加,他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。针对幼儿这一特点开展了此次活动,观察白...
设计意图
水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩,一次幼儿在洗手的时候,发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿,于是我将海绵吸水的特性和水联系起来,一方面让幼儿了解海绵的特...
活动背景
生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基...
教学目标:
1、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。
2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词,丰富词:酸的、甜的、香的。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验...
活动设计背景:
由于孩子对家畜家禽认识不清,现在有些家庭根本就不饲养家畜家禽,在这种情况下,想教会孩子认清家畜家禽非常困难。所以我本着直观教学的目的设计了这节活动课。...
设计意图:
小班幼儿,因为脱离了亲人的关心与照料,对幼儿园的生活不太适应,显得有些无所适从,一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生,如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说,让他们认...
教学设计意图:
小班幼儿的科学启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿...
活动设计背景
在一个阳光明媚的早晨,孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子,玩得不亦乐乎,我上前问他们:“你们在追啥啊?”孩子们回答:“影子啊”我再问...
活动目标:
1、 初步感知光和影的关系。
2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。
3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5...
设计意图:
在区域活动中我们布置了动物区,每天孩子都喜欢到哪里给动物喂食、看望它们。可是有一天一条金鱼死了,孩子们都很伤心,其中一个孩子说:“怎样能让金鱼活呢?&rdquo...
活动目标
1、探索并感知沙子的基本特性。
2、了解沙子在日常生活中的作用,体验沙土游戏的快乐。
3、通过了解沙尘暴的有关知识,培养环保意识。
4、使幼儿对探索自然现象感兴...
活动目标:
1. 了解金鱼的外形特征和生活习性。
2. 尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。
3. 萌发关心、爱护小动物的情感。
4. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大...
活动目标:
1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。
2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望,培养幼儿初步的科学素质,掌握简单的科学方法。
3、通过游戏活动进一步引发幼儿...
活动设计背景
吹泡泡是孩子们比较喜欢的一项活动。大大小小的泡泡给孩子们带来了无限的遐想,动动手做一做看谁最先制出好玩的泡泡水,在尝试与探索中孩子们体验到了科学的有趣...
活动目标:
1、通过各种感官分辨不同的水果。
2、愿意在集体面前大胆的表达。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5...
设计意图:
气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味,抓不见、摸不着,要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体,深受小班幼儿的喜爱。根据小班幼儿的认知特点,设计了...
活动目标:
1、通过游戏,认识水果的外形和特征。
2、重点认识柚子的外形及特征。
3、在活动中,体验游戏的快乐和新奇。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、愿...
活动目标:
1.学习区分自己和同伴的左右,并知道自己的方向变了,左右边的事物也发生了变化。
2.通过活动,学习用“左”“右”等词正确表述方向。
3.培养幼儿...