活动目标:
1、初步了解小鸡出壳的基本过程。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
1、小鸡出壳VCD,背景音乐,电视机,VCD机。
2、纸箱、布袋等,小鸡出壳过程图。
3、饲养过小鸡...
活动目标:
1、在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。
2、体验剥蚕豆活动的快乐。
活动准备:
蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。
煮好的蚕豆。
活动过程:
1、认识蚕豆外形。
师:&ldquo...
设计理念:
随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高, 自我意识开始逐渐萌芽,他们想要长大,想自己去做一些事情,在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言,喜欢参与娃娃家...
活动意图:
我们班的孩子是小中班的年龄,本学期我发现他们在生活中有了一些互相帮助的意识,但孩子们却不能用完整的语言表达清楚,为了发展孩子们的语言表达能力,进一步培养他们的...
设计意图:
糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此,选择...
活动产生:
现在的家长普遍重视孩子的智力开发,但在生活上一手包办,忽视孩子动手能力、自理能力的培养。针对这一现象,我们进行了“幼儿自理能力的培养”的研究,设计了...
活动意图:
雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材,但是由于时代背景的差异,处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁,生活条件优越,父母的溺爱,很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕...
活动目标:
1、 学习制作笑脸饼干,体验之作的乐趣。
2、 愿意将食物与大家分享。
3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:
1、...
教学目标:
1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法,制作自己喜爱的物品,能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。
2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼...
活动目标:
1.会运用儿歌对答的形式与“兔妈妈”交流。
2.克服胆怯的心理,敢于在听说游戏中表现自己,喜欢心育游戏室活动。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.鼓励幼...
活动目标:
1、幼儿看图示制作开心胸章,并组合拼贴造型。
2、幼儿互送胸章,表达自己开心的祝福。
活动准备:
折纸图、彩纸、双面胶、颜色分类塑料筐、范例、拼贴示意图
活动过程...
教学目标
1、让幼儿在认识毛线的基础上,引导幼儿探索毛线的多种玩法。
2、通过玩线,锻炼幼儿手部肌肉的灵活能力。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐...
活动来源
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行,它与幼儿的‘玩’往往是同...
设计意图:
五官是孩子们身上重要的器官,他们无时不刻地感受着它们的存在,但对于小年龄的孩子来说,他们未必懂得去保护这些重要的器官。活动以此为出发点,注重孩子自身的体验,在体...
活动目标:
1、 通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿对围拢搭建的兴趣。
2、 巩固幼儿对大小的辨别能力,发展幼儿的语言和创造性。
活动准备:
1、 5种玩具动物,每种...
活动目标:
1、培养幼儿对颜色的兴趣。
2、初步培养幼儿的观察能力。
活动准备:
红、黄、蓝颜料、棉签若干、图画纸
活动过程:
教师变魔术,幼儿观察。
小朋友,地板放着什么?"屈,...
活动目标:
1、通过童话让幼儿直观地认识各种颜色,感受童话的优美意境。
2、让幼儿大胆的发挥想象,用语言和绘画在集体面前大胆的表述自己的意思。
3、尝试通过动作和色彩来感知...
设计意图:
寒冷的冬天来到了,很多小朋友都跟着爸爸妈妈一起去吃了火锅,日常活动中也常常能听到他们相关的谈论,成为了孩子们的一个兴趣点。如果以“吃火锅”的形式只...
设计思路:
孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则,同时利...
活动目标:
1、喜欢不同的水果,喜欢吃水果。
2、通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。
活动准备:
每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子
活动过程:
一、游戏引...
设计意图
游戏是小班幼儿最喜爱的活动,游戏中幼儿不仅能很快掌握所学知识,而且能愉悦身心。小丝巾是幼儿经常接触的物品,课间我们常可以看到孩子们用丝巾玩各种各样的游戏,如藏...
设计意图
小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动,设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境,并将瓶子设想为幼儿的同...
活动目标:
1、通过活动,使幼儿进一步了解家中各室的名称及其功能。
2、进一步提高幼儿的阅读能力。
活动准备:
大小图书、字卡(家、厨房、卧室、客厅、浴室、餐厅)
活动过程:...
活动目标:
1、在谈论路的变化中,感知自己家乡的变化,越变越美。
2、在操作实践中,进一步学会合作协商。
活动准备:
1、调查表(注:寻找一条必需右变化的路)
2、录像一段
3、提供各...
活动目标:
1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。
2、体验用脚游戏的快乐。
活动重难点:
重点:初步了解脚的用处
难点:初步学习自己探索脚的本领
活动准备:
1、物质:各类玩...