活动目标：1、启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、发展目测力、判断力。5、引导幼儿积极与材...
活动目标：1、 知道加法含义，初步理解加号，等号和数字的算式中的意义。2、 在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性。3、 积极主动地和同伴合作，培养幼儿团结合作的精神...
活动目标：1、培养幼儿对序数的兴趣。2、学习序数6-10，进一步理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序。活动准备：知识-事先学习1-5的序数。物质-多媒体课件...
设计意图：中班幼儿对数的形成已经有了一定的了解。因此，我们设计这个活动，以讲故事的形式开展教学，视听结合，把幼儿带入童话世界，既激发幼儿学数学的兴趣及对幼儿进行社会化教育...
设计意图在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。数数是中班幼儿数概念发展的重要基...
活动目标：1、感知6的数量，认识数字6，能初步进行数与物的匹配。2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能...
活动设计背景本节课是老师在幼儿玩积木的时候，无意中发现几名幼儿不是拿积木搭建什么楼房，汽车，而是有的幼儿拿的三角形的积木，有的拿的是正方形的积木，有的拿的是梯形的积木，这...
活动目标：1、巩固6—8以内数量物品的点数。2、能进行6—8数与物的对应。活动重点难点：活动重点：6—8以内数量物品的点数，能进行数与物的对应。活动难点：6&m...
活动目标1. 学习将图形片按颜色或形状分类排放。2. 按图形片的颜色和形状特征进行配对，并学习命名。活动准备1. 红黄绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干...
教学目标：1.引导幼儿正确感知5以内的数量，能按同一数量归类，匹配相应数量的同类实物。2.引导幼儿学习手口一致地点数并说出总数5。教学重难点：教学重点：引导幼儿学习手口一...
活动目标：1、初步感受五以内相邻两数之间的关系，学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多。2、培养对应比较的能力。活动准备："5的数字娃娃;"5数字娃娃的家;大火车图片两...
设计意图：门牌号码是幼儿生活中常见的东西，有些比较重视，善于结合实际生活对孩子进行教育的家长可能会让孩子了解自己家的门牌号码，甚至是门牌号的意义，但也有些家长可能就疏忽...
活动目标1、正确感知7以内的数量。2、能看懂礼物单的图标并按图标拿取相应数量的物品。活动准备教具：每组4个篓子，实物标记(与提供的礼物一致)。学具：人手1个小篮子;礼物...
活动目标：1.在认识“0-9”数字前提下，将它们排序。2.在比较观察中，发现数字在生活中的意义。3.数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。活动准备：PPT课件...
活动目标：1、学习按一定的规律进行排序。2、能清楚地表达自己的操作过程和结果，体验操作的快乐。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、能在集体面前大胆发...
设计意图今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚...
活动目标1. 加深对1和2的数的理解。2. 完整地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。3. 能画出自己相貌的突出特征。4. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的...
活动目标：1. 发现故事中角色数量的不同，感受故事独特的趣味。2. 试着根据数量排列故事图片，讲讲故事。活动准备：1. 场地布置 幼儿坐月牙形、四张桌子、一块黑板2. 幼儿操...
活动目标：1. 观察、发现物体的大小差异，根据物体的排列规律进行排序。2. 能理解操作要求，并用语言表述出操作结果。活动重难点：活动重点：观察理解物体之间的大小差异进行有...
活动目标：1、喜欢参加数学操作活动。2、理解6以内数与量的对应。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：...
活动目标：1，能正确表述5以内的相邻数。2，初步理解相邻数之间多一或少一的关系。活动准备：动物图片及小动物的房子图;点子的房子图;1-10的数字卡片。活动过程：一，音乐《春天...
活动目标：1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。活动准备：小鸭子头饰一个;用各种几何图...
活动目标1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。2、初步理解数的组成中的互换规律。活动准备雪花片人手5个，菠萝图片5个活动过程一、动手操作1、请...
设计思路：《幼儿园教育纲要》中指出，教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。前一段时间，一直是阴雨绵绵的天气，我...
活动目标：1、会区分物体的厚薄，并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。2、能从3——5个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。3、能对3——5个...
