设计意图:数来源于生活,运用于生活.序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性,又有顺序性,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的....
活动目标1.根据物体的不同特征用多种方法列式计算8的加法。2.大胆交流自己的发现,敢于表达自己的想法。3.提高数数的兴趣和积极思维的能力。4.引导幼儿积极与材料互动,体...
教学目标:1.感知数量的多少,初步体验并学习不同的数数方法。2.培养对数学活动的兴趣,体验成功的快乐。3.发展观察、辨别、归案的能力。4.发展幼儿的观察力、空间想象能力...
活动目标:1、认识=、≠,了解其实际含义,能用=、≠表示两个集合的数量关系,初步建立等量观念。2、复习数字1—5,了解它们可以表示的实物数量。3、培养思维的敏捷性,体...
活动设计背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》为幼儿园课程改革指明了方向,使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化,课程要追随幼儿的生活和经验,并...
活动背景幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科,只有联系幼儿的生活,结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动,才能激发幼儿的情感体验,激发学习的兴趣。活动...
活动目标:1、学习3 的组成,知道3分成两份有2种分法。2、在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验...
活动目标:1、能发现物体简单的排序规律,学习不同的排序方法。2、在情境中感知数学的规律美,增强观察、分析、比较能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与...
活动设计背景昨天我让幼儿休息时,有好多幼儿拿着自己的铅笔、文具盒比长短,于是我设计了这个活动。活动目标1、学习比较物体的长短,能用“长”或“短”...
活动目标:1、通过多媒体课件,激发幼儿对排序活动的兴趣。2、培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力,发展幼儿的逆向思维。3、引导幼儿学习按物体的形状有规...
活动目标:1.发展目测力、判断力、寻找生活中的椭圆形。2.在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。3.能根据其特征在许多图形中找出椭圆形、学会认识椭圆形。4.引发幼儿学习...
活动目标:1、让幼儿掌握10以内的数数。2、培养幼儿对数活动的兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思...
活动目标:1、感知几何图形的外形特征,能分辨不同的图形。2、乐于动脑筋,进行创意建构。3、能按几何图形的特征进行拼图建构。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引发幼儿学...
活动目标1.让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。2.培养幼儿比较和判断的能力。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.引发幼儿学习的兴趣。5.发...
活动目标1、学习掌握6以内的相邻数。2、通过活动复习6以内的数。3、了解相邻数的数学概念。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力...
活动设计背景中班的幼儿刚从小班升上来,对数字没有概念,只会简单的唱数,为了让幼儿更好地认识和了解数字,因此我设计了这节数字课,让幼儿能把数字与图像一一对应,从而对数字有初...
活动目标:1、目测6以内物体的数量,根据排队人数判断在哪里排队更快。2、学习用数字、圆点、短线等记录数数的结果。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料...
活动目标1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠,并尝试按颜色进行归类。2、乐于和同伴一起活动,初步感受活动的有趣和快乐。3、发展目测力、判断力。4、引导幼儿积...
设计背景在平时的数学教学活动过程中,我发现我班的幼儿在手、口一致的的数数时,还不能完全正确掌握,我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程,特别选择了这个教学内容。...
活动目标:1、体验在玩中学的快乐。2、能正确点数7以内的物体,提高点数能力。3、学习7的形成,认读数字7。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动重点难...
活动目标:1、通过量一量,比多少的操作活动,初步感知物体的体积。2、培养幼儿的估计能力,空间感知推理能力。活动准备:1、透明小量杯(果冻壳),水彩笔、记录纸。人手一份。2、...
活动目标:1.尝试用两种颜色的花片按一定规律排序,初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。2.感受多种有趣的排序现象,体验排序在生活中的运用。3.培养幼儿比较和判断的能力...
活动设计背景为了让幼儿更好地理解水果店布置,同时也更多的认识了水果名称。培养幼儿的感受能力,提高幼儿对事物的感兴趣。活动目标1.增强幼儿记忆的准确性。2.让幼儿知...
活动目标:1、 能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种我特性。2、 能进行颜色、形状和空间位置的二次对应关系练习。3、 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、 培养幼儿...
活动目标:1、启发幼儿找出图形间两个相同点,并作记录。2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、发展目测力、判断力。5、引导幼儿积极与材...