活动背景：幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想...
设计意图：《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发幼儿学习的热情，感受成功的喜悦，我在教学过程中，通过不同形式的让幼儿学习...
活动背景偶然的一次浏览中看到了《北风和太阳》这个寓言故事，很想把它与我的小朋友一起分享。于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小朋友，如果单纯把它当成故事课来上，...
设计背景我们中班的小朋友，都非常喜欢听老师每天为他们准备的短小的故事，每个故事都含有一定的教育意义，小朋友们听着很投入，我由此而联想出让小朋友们自身作为讲故事、编故事...
设计意图丰富多彩、形式多样的活动让每个孩子真正动起来，这样不仅激发了幼儿的兴趣，更使他们增强了感性认识和实际操作能力，同时还培养了幼儿勇敢、机智、细心、友爱、合作的...
活动设计背景根据中班幼儿语言发展的特点，这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量...
活动目标：1、学念儿歌，理解儿歌的内容。2、愿做力所能及的小事，感受长大的快乐。3、念准：穿、擦、花、事等字音。活动准备：PPT课件、白纸、彩笔配套课件：中班语言儿歌课件《别说...
活动目标1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。3、引导幼儿对下雨天里小...
教学意图：现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯，不懂谦让，不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。教学目标：1、在学习诗歌...
活动设计背景我班今年有几位幼儿，因为以前没有上过一幼儿园，非常粘家长。每次家长送来幼儿园就不让家长走，通过这节活动课让幼儿懂得什么是爱，爸爸妈妈送小朋友来幼儿园，是为了...
活动目标1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。2、参与讨论，敢于表达自己的想法。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的...
活动目标：1、欣赏并理解故事内容。2、学习用我愿意为朋友们……让他们高兴说出自己的想法。3、体会微笑的美好。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故...
设计思路：随着秋季脚步的来临，我们的主题活动动物朋友正在积极地开展着，小朋友带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境。在这个一主题中，我们我们引领着孩子进入...
活动设计背景秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。活动目标1、能安静地倾听散文并理解散文内...
设计思路：中班幼儿的阅读有两大特点：一是能逐页翻书，并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听，并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观...
活动设计背景5-6岁，是幼儿个性形成，语言发展的好时机。通过故事有趣的情节、画面、引发幼儿的好奇心，利于幼儿扩展思维、经验，发展幼儿语言理解能力、表达能力;同时也是对幼儿...
活动目标：1、初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。2、幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思...
活动设计背景由于修建高铁，安图县在短期内进入了四万多外来务工人员。一时间治安案件频发，为增强本班幼儿的安全意识和自我保护能力，特设计此次活动。活动目标1、了解故事内容...
活动设计背景中班幼儿对于口语表达能力，观察力，理解能力都有了一定提升，为此，选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长，设计环节中出...
设计背景《纲要》 中明确指出：4-5岁幼儿能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己对儿童文学作品的理解。随着幼儿知识经验逐渐丰富，较为喜欢想象和动手操作，愿意在集体面...
活动目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见...
活动目标：1.欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。2.理解从红红的东西到红靴子的变化过程。3.愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性思维。4.通过语言表...
活动目标：1、学会用艺术的眼光观察周围事物。2、能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编。3、能够理解诗歌内容，并主动大胆地进行朗诵和表演。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿...
中班语言活动鸭妈妈找蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不...
中班语言活动松树爷爷的帽子教案主要包含了活动目标，教学反思，活动过程等内容，幼儿初步理解故事内容；感受故事角色的情感，陶冶情操；适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中...
