课智取生辰纲高二语文教案
教学目的：
1、 培养学生欣赏小说巧妙构思的能力。
2、 抛砖引玉，激发学生阅读《水浒》全篇。
教学重点：
理解“天气”与“酒”的关系及其作用。
教学方法：
1、 探究讨论
2、 点拨
教学用时：
一课时。
教学过程：
一、课前预习：
熟读课文后，注释词语并写一篇二、三百字的短文，概述杨志等人黄泥冈被劫经过（故事梗概，锻炼缩写能力）。
二、 导入新课：
1、同学们，前面我们学习了《林黛玉进贾府》一课，我们初步品味了“四大名著”的魅力，但是“四大名著”实际上各有其独特之处，今天我们一起来学习《智取生辰纲》一文，仔细品尝《水浒》的滋味。下面我们先检查一下同学们预习的情况。
2、下列词语的正确读法与意义是？
趱行 怨怅 虞侯 怄气 恁地 罗唣 省得 逞辩 气喘 聒噪 还言语 吹嘘 干系 不争
3、 学生交流所写故事梗概。
4、 老师范读自己所写的故事梗概，以求教与学交流促进。
三、思考：
1、本文反复描述天气炎热，请用“-------”划出来，回顾《在烈日和暴风雨下》中描写天气的作用。本篇运用白描，写得极简约，其在小说中所起到的'作用是什么？
2、黄泥冈卖酒有几个过程，“酒”在这里起到什么作用？
四、讨论：
本文中“天气”的描写和”酒”在小说中的关系和作用。
（之后，老师或学生小结，引起学生阅读《水浒》全篇的欲望。）
