《中班上学期美术教案《意愿撕贴》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目的：
养成教育目标：能独立完成自己的作品。
认知：幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。
技能：复习巩固撕贴技能。
情感：喜欢参与美工活动。
人格；教育幼儿不乱丢碎纸，提高幼儿的环保意识。
活动准备：
各种撕贴材料若干，用旧挂历做成的半成品（拖鞋、帽子……）
活动过程：
1.出示用旧挂历做好的物品（拖鞋、帽子、围裙、枕头套），引导幼儿观察，通过谈话，让幼儿知道这些物品是废物利用。
2.向幼儿讲解撕贴材料及使用方法，教育幼儿不乱丢碎纸，保持环境的干净。
3.幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿，
4.请幼儿介绍自己的作品。
5.展示作品，讲评。
6.师生共同收拾物品。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：撕贴画的最大特点就是立体感强、装饰性强，这与金山画在一定程度上对艺术追求的目标是一致的。金山画在撕贴画入门教学中起到的就是良师的作用，笔者希望借助金山画在色彩与造型上的独特成就来指导学生快速的掌握撕贴画的入门方法，消除学生初学撕贴画期间产生的畏难情绪。教会学生自己利用金山画这根“拐杖”，找到两者在审美上的共同点，培养学生兴趣，吸取金山画的创作理念，运用到撕贴画上，先求形似再求创新，以此来达到事半功倍之效，最终让学生走上独立自主的创新之路。
中班上学期美术教案《意愿撕贴》含反思这篇文章共1119字。
