活动目标：1、在游戏中感知物体的排列规律，并能用语言表达。2、在理解排列规律的基础上能设计出有规律的图案。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、愿意跟随教师和音乐在...
活动目标：1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备：图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，...
活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。活动准备1、每人一套操作材料(大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛...
活动目标：1、通过观察发现两种以上图形的排序规律，并能按此规律进行闯关活动。2、理解游戏规则，并在游戏情景中增强数学逻辑推理能力。活动准备：PPT、幼儿操作单、记号笔若...
活动目标：1、学习手口一致点数5以内的实物，并能说出总数。2、能按颜色把物体进行分类。活动准备：小鸟的房子5个(五种不同颜色)小鸟的头饰25个(五种不同的颜色各五个)门牌...
活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2、能在周围环境中找出长方形的物体。3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。活动准备：1...
活动目标：1、鼓励幼儿尝试探索 “分类装货物”的方法。2、发展幼儿的合作、协商能力和倾听能力。活动准备：1、幼儿对火车已有初步的感性认识。2、16块火车外...
活动目标1、不受排列形式的影响，正确点数8以内的数量。2、认识数字“8”。活动准备1、经验准备：幼儿已经会手口一致点数8以内的数量。2、材料准备：(1)神秘袋(...
活动目标：1、复习认识数字1——5。2、能按大小标记学习5以内的排序。活动准备：经验准备：已经认识数字1——5。物质准备：教具：数字1——5....
设计意图：中班幼儿活泼好动有一定的独立能力，富于想象，有较强的想象力，表现力和创造力。喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇。数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，即...
活动目标⒈能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡...
活动目标1. 比较6以内数量的多和少。2. 进一步理解6 以内数字的次序。活动准备1-6鱼形数字卡两三套。活动过程1. 先玩游戏“超市大赢家”：教师请两名幼儿到...
活动目标：1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增(或由少到多)的顺序排列物体。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的思维能力。活动准备：教具：录音机、实物贴绒卡片...
设计意图本节课是中班上学期主题三《落叶飘飘》中的一节数学活动，此活动是在幼儿已掌握5以内数的形成的基础上开展的，同时又为进一步学习10以内数的形成打下良好的基础。4-5...
活动目标：⒈认识数字8，感知数量和数字之间的关系。⒉能感受数字与生活之间的联系。活动准备：⒈自制PPT⒉幼儿活动材料《数学》第7页《8躲在哪里》，蜡笔。活动过程：㈠PPT...
活动目标：1.寻找物体的特征，运用两种以上的特征进行分类。2.有参与学习寻找特征进行提问活动的兴趣。活动准备：1、 绘本《小熊的一家和吵吵闹闹的怪物们》白板课件。2、...
活动目标1.能不受物体的影响，正确感知5-10的数。2.能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。活动准备数卡、实物卡若干，信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5-10)活动过程一、启发谈话，导入活动师：春天...
活动目标1.学习以自身为中心区分左右，并能较迅速地做出判断和反应。2.培养幼儿比较和判断的能力。活动准备分清左右的光盘。活动过程(一)、以自身为中心，区分左右1.提问：我们都有两只手，一只左手，一只右手。"本，文来源:屈;...
活动目标：1、学习5以内的序数。2、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：(1)不同的房子(有五间房子的平方一座;高五层，每层有一个房间的高楼一座;高三层，每屋有两间房子的高楼一座。)(2)小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图...
设计思路：1.主题活动中融入的数活动近日我班正在进行动物世界真奇妙的主题活动，在认识一些鸟类的过程中，孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚的兴趣，此时抓住孩子们的兴趣点，将孩子比较熟悉与喜欢的四种鸟卵作为...
活动目标：1、通过图形宝宝玩分家的操作活动，让幼儿学会按物体的形状、颜色、大小进行分类。2、训练幼儿观察比较及动手操作的能力，并在操作活动中体验成功的快乐。活动准备：1、教师：吹塑板一块、大头针若干、一套大点的图...
活动目标：1、认读6以内的数，了解实际意义。2、培养幼儿对数字的认识能力。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、乐于探索、交流与分享。活动准备：1—6数字卡、1个...
活动目标：1、学习、理解6的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：背景图一张，贴绒教具：小鸭子6个，数字卡：1...
活动目标：1、学习手口一致地从左到右点数3以内物体的数量，并说出总数。2、掌握按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、乐于...
情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了本节的活动，让孩子在游戏探索中...
