学习目标1、学习比较 5 以内数量的多少。2、学习进行简单的统计。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1、最受欢迎动物选举字词卡。2、动物纸偶(见材料制作)。3、《动物真...
活动目标：1.学习6以内的序数，会用序数表达小动物所处的位置。2.感知在不同情境下的序数，能看图卡将小动物送到指定位置，尝试按序数要求玩乘火车的游戏。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格...
活动目标：1. 感知7以内的数量，能手口一致地正确点数。2. 在游戏情境中学会按被子特征进行对应匹配。3. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4. 培养幼儿与他人分...
案例背景：在日程生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现孩子们对序数的概念比较模糊，往往不能清楚的知道自己的位置，根据这个发现，我以《幼儿园知道纲要》为先进的理念指导，结合本学期幼儿活动材...
活动目标：1 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2 能说出自己的分类理由3 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：经验准备：幼儿已认...
活动目标：1.认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、...
活动目标：1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。2、复习点数6以内数量的技能。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：大记录纸一张;幼儿人手一份纽...
活动目标：1.在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。2.尝试按两种以上的特征将物体分类。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验...
活动目标：1.感知8以内的数量与数字的对应关系。2.能够取相应出数量的物体。3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.教师自制大转盘1个，中间小盘子上画一...
一、活动目标1、初步掌握分类方法，知道把同类物品归放在一起;2、能够运用不同方法对物品进行分类;3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。二、活动...
活动目标：1.正确感知比6少的数量，理解数的意义。2.有良好的操作习惯，能积极地与材料互动。3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4.遵守社会行为规则，不做禁止的事。活动准备：学具...
设计意图：鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这...
活动目标：1、认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的基本构造。2、根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创...
活动目的：1、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。2、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清...
活动目标：1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。2、能正确感知5以内的数量，会按一定规律进行点数排序。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾...
活动目标：1. 认识简单的立体图形(长方体，正方体，圆柱等)知道它们的名称。2.能在很多的图形中辨认这几个立体图形。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养...
活动目标：1、在游戏活动中认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行...
设计意图：数字对幼儿来说是枯燥的，为了激发幼儿对数字的兴趣，我设计这堂以游戏为主的课，并通过对实物的观察，让幼儿了解数字在生活中是无处不在的，以激发幼儿在生活中观察数字的...
活动目标：1、认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。2、能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同，发展幼儿的辨别力。3、培养幼...
一、设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以...
活动目标：1.认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、...
活动目标：1.正确感知6以内的数量的物体，说出总数。2.理解数量与数字、数量与标识的对应关系。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1....
活动目标：1、根据物品的特征进行分类，并用圆点记录物品的数量。2、学习细致的观察和比较。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动重...
教学目标：1、在游乐场游玩的过程中，通过确定起点的方法，能手口一致对10以内物品进行有序的点数。2、学习运用从左到右(或从右到左)一排排有序点数的计数方法，正确感知10以内的...
一、活动目标：1、学习手口一致点数1---5。2、初步学习按数取物。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。二、活动准备：医院背景塑料板板(上面画有5...
