活动目标：1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。2、感受春天万物变化的喜悦。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快...
活动目标：1、在游戏活动中认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行...
一、设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以...
活动目标：1、学习简单的加减概念。2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：各种鞋及图卡数...
活动目标：1.正确感知6以内的数量的物体，说出总数。2.理解数量与数字、数量与标识的对应关系。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1....
目标：1、通过数游戏使孩子们初步感受和理解一些数概念。2、培养孩子们对数活动的兴趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的经验。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做...
设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……"我...
教学目标：1.学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。2.培养幼儿序数的兴趣。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，...
一、活动目标：1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。2、学习从不同方向确认物体的排列次序。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾...
活动目标：1.幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。2.根据数字和图形标志匹配相同的图形。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养幼儿的尝试精神。...
目标：1 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。2 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。3 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感...
活动目标：1、引导幼儿认识圆形并用恰当的语言描述：××是圆形的，×××也是圆形的。2、发展幼儿的语言表达能力、想像力和培养幼儿的创造性。3、积...
活动目标：1、了解生活中常见的球形物品或食物。2、喜欢参与数学游戏活动。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：PPT、图片、...
一、活动目标：1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极...
活动目标：1. 引导幼儿比较物体的不同，并初步感知高矮的关系。2. 培养幼儿观察和比较的能力。3. 培养幼儿勇敢、活泼的个性。4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：教具准...
活动目标：1、在图形的拼拆中，感受整体与部分的关系。2、点数各种图形的数量，并能说出及记录图形的总数。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认...
设计思路：二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新&;lt lt;纲要&;gt gt;要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的...
设计思路在"小超市"游戏中，我发现我们班的幼儿能熟练地点数，但若要求他们进行一一对应地默数，就会有困难。如默数到"5"，报出的总数有可能是"4"或者"6"。其实这是幼儿不明白数数...
活动目标：1、能不受事物颜色，形状，大小，排列或其他因素的影响，感知5以内等量物体的数守恒。2、能够幻灯片出示的图片，使幼儿摆出相对应的图案。3、发展幼儿的观察、分析能力、动...
教学目标：1、在帮助小动物找房间的情景中，理解坐标的实际意义。2、体验帮小动物搬新房的快乐。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、乐于探索、交流与分享。教学准备：1...
设计思路：二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新&;lt lt;纲要&;gt gt;要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的...
设计理念：数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜...
活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、 愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。3、 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、...
活动目标：1、通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数。2、通过活动，体验轨道交通给人们生活带来便捷。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐...
设计意图：经过对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)的初步学习，幼儿基本对这六种图形有所认识，而计算课比较枯燥无味，有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课...
