人教版《1~5的认识和加减法》教学设计

【学习内容】人教版新课标实验教材一年级上册17页第二课时
【学习目标】初步认识“=”、“>”、“<”；能比较熟练的运用这些符号比较大小
【学习重点】能比较熟练的运用大于、小于和等号比较大小
【学习难点】能比较熟练的运用大于、小于和等号比较大小
【设计特色】本节课在小组合作学习中将具体要探究的任务明确分工到人，每个学生都在组内扮演着不可缺少的角色。在学习过程中，小组内每个成员既是独立的，同时又是互相依赖的，较好的保证了合作学习的效果。
【学习过程】