《公民有依法纳税的义务》（公开课教案提纲）一、教学目标知识与技能：了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。过程与方法：运用案例分析、视频、辩论等形式，帮助学生了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。情感态度价值观：通过教学培养学生的依法纳税意识，自觉履行依法纳税的义务。二、教学重点1、 税收的作用2、 依法纳税是公民的基本义务三、教学难点依法纳税是公民的基本义务四、讲授过程（一）导入新课：广告说税（让学生直观感受税收）（二）学习新课：1、什么是税收？2、税收的特征 ①强制性 (例：两年偷税958万，四川泸州一名企业老总被判刑五年)②无偿性 （与水电费比较） ③固定性 （个人所得税税率）（ 辩论擂台） 正方：公民纳税，对国家有利，对公民有益。反方：公民纳税，对国家有利，对公民无益。（FLASH欣赏） 假如国家没有税收通过辩论让学生明辩税收与公民的关系，引出税收的作用。3、税收的作用：我国的税收是取之于民，用之于民的。①税收收入用于国防建设、兴办教育、举办公益事业和福利事业上，最终还是人民受益。②税收能调节经济增长。（例：我国税收对高新技术产业的优惠政策）③税收能调节贫富差距。（例：2003年内蒙古地震赈灾情况）（案件追踪）全国最大走私牛皮案开审，累计偷逃税款3.2亿元。案例导出依法纳税是公民的基本义务4、依法纳税是公民的基本义务① 自觉履行依法纳税的义务讨论：中学生与税收的关系（目的：增强学生的纳税意识）②公民有监督政府如何使用税款的权利（三）课堂巩固（轻松一刻） 东北人都是活雷锋通过FLASH音乐复习税收知识（创意空间） 每年四月是我国税收的宣传月，我们都来为税收宣传月写些标语！（四）课堂小结 略（五）课后作业 上网查找关于税收宣传月的资料，每个小组交一份关于税收宣传的图片并配上文字说明。我们再把优秀的作品送到税务局供他们参考。