第13-----16课时：阅读训练
阅读题做题方法:1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。
一、
三棵樱(yīng)桃树
列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭(ting)旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在冷亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了，竖起大拇(mǔ)指，嘴里发出啧啧(zé)的赞叹声。
1. 写出短文中三个画线词的反义词。
惊奇---（ ） 喜欢----（ ） 赞叹---（ ）
2.这篇短文共有几个自然段？ （ ）
3.父亲的朋友竖起大拇指干什么？你想像他会对列宁说什么，把它写下来。
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二．阅读短文，回答问题。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口的大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦查老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1. 给第二自然段加上标点符号。
2. 小花猫的尾巴是____________，眼睛是______________，胡子________________。
3. 写小花猫颜色的词语有：______________________________________________。
三．阅读短文，并完成后面的作业。
冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在这洋轮船上找了个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎(lí)去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿到。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉(yù)奖。
1. 填空（动词）。
（ ）地 （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
2. 用“~~~~~~~~”画出冼星海生活艰苦的句子。
3. 你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
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四．读下面一段话，在回答问题。
早晨，森林里散（sàn）发出阵(zhèn)阵清香。树缝(fèng)中间透(tóu)进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠(shǔ)从这棵树跳到那棵树上，书上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺(yīng)叫得那么脆，那么响。
1. 这段共有______句话，写了早晨_____________________________的景色。
2. 表示颜色的词语有_________、_______________________。
3. 从这段话中找出动作的词填在（ ）里。
松鼠(shǔ)（ ） 露水（ ） 黄莺（ ）
第17------20课时：写话训练（见课件）
写话要求：1、审清题意。2、写清楚写话四要素：时间、地点、人物、事件（做了什么事）3、 开头空两格，标点符号独立占格。4、把字写工整，不会写的字用拼音代替。5、用准词语，用上好词好句，写通句子
