PEP人教版三年级英语上册Unit 6 Happy birthday第三课时教案

一. 教学内容与分析：
1．Letters and sounds 
本部分只要学习Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz要求学生能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。
2. Start to read(Find and say)
Find and say是一个字母认读活动，要求学生找出图片上出现的字母，并且能够准确地数出字母的个数。
二．课前准备：
1． 教师准备字母的图卡和词卡
2． 教师准备以这些字母开头的单词图片和卡片。
3.  教师准备Let’s learn 的单词卡片。
4． 教师准备该部分的录音器材。
三．教学步骤
1．      热身/ 复习（Warm-up / Revision）
（1）Daily oral practice (3-5 minutes)不办
（2）教师利用字母卡复习之前所学的字母，让学生认读，并在练习本上默写。
2． 新课展示（Presentation）
(1) 教师出示字母Tt,引出Uu字母。教读大写Oo把大写U和小写u
让学生认读。再把大小写组合，让学生认读。
(2)引导学生联想（寻找）生活中像U的物品，加深学生对字母的印象
（3）教师在黑板上板书大小写U，学生书空，让学生观察大写和小写的区别。
（4）学生在练习本中进行模仿书写，教师巡视，及时改正学生在书写上的错误。
（5）教师呈现umbrella和under的图片，并读出单词，让学生感知O在单词中的发音，然后引导学生推断O作为首字母的发音。
（6）以同样的方法教字母Vv，Ww，Xx,Yy,Zz的发音和在单词中的发音。
(7)播放Listen，repeat，and chant的录音并跟读。
2．趣味操练 ( Practice)
(1) 让学生听Let’s listen and circle 的活动。
(2) 完成Find and say的活动，引导学生找出图片上出现的字母，并数出字母的个数。如:I see big V…How many big Vs?
4. 课堂评价（Assessment）
做活动手册本单元第3部分的练习。 
5. 课外活动（Add-activities）
(1) 将新学的字母读给家里人听。
(2)正确书写6个字母。 
板书设计：