活动背景：每个人都有梦，梦往往伴随着我们每一个人成长的轨迹，特别是幼儿时期，孩子们的梦是多姿多彩的，有的异想天开，有的滑稽可笑，有的神奇有趣……爱做梦又是天真可爱的孩子们感受生活、发现生活一种想象思维...
一、设计意图：无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密的树林里---大人们对蝴蝶或许会不屑一顾，而孩子们却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆...
一、说教材《变魔术》是未来出版社中班语言课本中的一节游戏活动课，版面是以图文并茂的形式出现的，主要是一些孩子们经常见到的物体，并辅助了文字。本来是一节语言活动，但教材却设计成了游戏的形式，充分地抓住了中班孩子...
活动目标：1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2、通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。...
活动目标：1、了解故事的情节人物，理解词语报晓。2、培养幼儿初步的跟着故事表演的兴趣，感受故事中的情感。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、故事图片一套。2、小猪、公...
目的：1. 锻炼幼儿听辨的能力2. 培养幼儿正确地运用词汇和正确的发音3. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。准备：1. 各种图片和音乐2. 幼儿已具备一定的语...
活动目标：1、通过观察画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征...
设计思路：现在的孩子大多数是独生子女，因此也带来了一系列问题：孩子们娇惯任性，有的不会交往，缺少朋友;有的不能与同伴和睦相处;还有的孩子依赖性很强，不能独立处事，不管遇到什么事情，只是又哭又闹，不知道怎么解决。 因此我们...
1、活动目标：根据本班幼儿情况和教材特点，我认为该活动应达到如下目标：(1) 借助诵读看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。(2) 利用挂图，学习理解新词--篱笆。(3) 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言...
活动目标：1、理解故事内容，感受故事的神奇和趣味。2、尝试根据故事中的句式进行仿编，乐意用语言表达"变"的过程。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。5、遵守社会行为规则，不做禁止...
活动目标：1.能够根据画面大胆想象，清楚讲述画面内容，发展幼儿的口语表达能力。2.让幼儿从故事中接受和体验到环保意识，从小学会爱护环境，并做到废物利用。3. 学会认真倾听，大胆讲述。4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。5...
活动目标：1. 通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动...
活动目标：1、发展幼儿的朗读能力，能努力模仿录音的语气和声调。在朗读和讲述中注意幼儿的发音要正确。2、锻炼幼儿手部动作的稳定性，能够自如的使用勺子，能动作协调的跨过奖单的障碍物。3、培养幼儿与他人分享合作的社会...
活动目标：1.让幼儿理解春雨的作用，能让万物生长。2.重点字词的认读： 吧、种(子)、梨、麦苗、瓜。3.乐于探索、交流与分享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：字卡、课本。活动过程：1. 谈话引起兴趣。这两天...
设计意图：我从两方面考虑设计了这节活动。一方面，这节活动是在《春天来了》的主题背景下进行的，孩子们对于春天大自然的一些特征积累了比较多的经验，有可说的话题，所以我在活动中渗透了一些有关春天的内容，例如：冬眠的动物...
活动目标：1、在理解故事情节的基础上，学会较为连贯、完整地讲述故事主要内容，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。2、懂得爱护和保护树木，萌发爱心和同情心。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、...
活动目标：1、理解故事内容，初步掌握情节，学习动物对话。2、丰富词汇：苦恼、耕田、传播、报时。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、课件《快乐的小公鸡》。2、老牛...
活动目标：1.初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。2.学习专心地倾听同伴的发言。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.配套磁带。2.一幅关于...
设计意图：《纲要》指出，在幼儿园的语言教育中，我们要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。《睡了》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文诗的语言亮点...
活动目标：1.学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。2.能根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的只要内容。(集体备课修改：《指南》语言4-5岁目标：能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。)3.在感知故事...
【活动目标】1.理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。2.能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达。3.愿意分角色表演简单的故事情节。4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故...
一、活动背景：设计意图：生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在小班，孩子们欣赏过儿童诗《下小雨了》，滴答，滴答下小雨了，种子说下吧，下吧，我要发芽……春雨像跳跃的音符，让幼儿带着丰富的想...
活动目标：1：欣赏儿歌，理解儿歌内容，并学习诵读。2：发挥想象力，感受儿歌意境美。3：培养幼儿勇敢、活泼的个性。4：鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：哑剧表演、轻音乐、与儿歌相关图片若干及完整的图谱。活动过程：一：以观看...
活动目标1.欣赏并理解故事内容，能简单讲述故事情节。2.尝试进行角色表演。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备故事PPT图片、配乐《夜曲》活动过程一、导入教师...
一、设计意图和背景古诗诵读教学是我园课改课题"德育园本课程开发与实施"中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质教育，倡扬传统文化的有效方法。但是，由于幼儿园教学的特殊性和3~6岁儿童的身心发展的特点...
