教学目的：1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答...
设计意图：多彩的秋天， 喷香的秋天， 你看，那红红的苹果， 黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴， 看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。活动目标：1.初步感受秋天水...
一、教学目标：1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。二、教学准备：1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各...
活动设计意图：纲要中指出：语言能力是在运用过程中发展的起来，发展幼儿语言的关键的是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。中班的孩子处于语言的爆发期，对于汉字的认识处于积累期，但是...
活动目标：1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。2、学习词语：万紫千红。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入活动。师：今...
一、活动目标1、能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。2、愿意与同伴分享春游的快乐。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。二、活动准备1、春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念...
尊敬的各位领导，亲爱的同仁们大家好，今天我说课的内容是中班语言活动《贪吃的哈罗德》，选自亿童活动。接下来我将由以下8个方面来进行说课：一、说指导思想：正如《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中指出："语言是交流和...
活动目标：1、感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语"灰灰""干干净净""清清爽爽"的含义。2、能边看图边用完整的语句讲述故事。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐...
活动目标：1.学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。2.能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能积...
活动目标：1.基本了解故事。初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。2.学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型"我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х色的牛奶"。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。...
【设计意图】"圆圆的春天"这首儿歌是中班下学期语言领域得教材，在此时运用这个教材可以帮助孩子们进一步梳理、理解春天的特征。同时更重要的是，作为语言活动，通过这首散文的学习，能使孩子们发现原来平时看到的十分平常的...
设计意图：幼儿园是个大家庭，让孩子认识社会，了解社会，少不了老师的帮助。《纲要》中提出要孩子乐意与人交往，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。真的，现在家庭都是独生...
一．设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家...
活动目标：1、感受小动物无意中打扮大树的惊喜心情。2、在角色表演中，用动作和语言表现不同动物的行为。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动重难点：在角色表演中，用动作...
桌面玩具1.幼儿根据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得爱惜玩具，不乱扔。2.安抚个别情绪低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。共同性学习活动活动目标：1.理解故事内容，感受各种颜色的美。2.能大胆的想象，并用较连贯的语言...
活动目标：1、了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。2、乐意在别人面前表达自己的想法。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。重点：乐...
活动目标：1、幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2、尝试仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、画有蓝天、树林、草地...
一、教学目标：1.通过小鼹鼠发出的啪啦啪啦嘭的声音线索中，了解地底下的植物。2.尝试大胆地在集体面前表述自己的观察和想象。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操...
知识与技能：1、在理解内容的基础上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗。2、提高幼儿的朗诵水平和准确的发音能力。过程与方法：上课前带幼儿观察盖房的现场，上课时观察教室的结构，然后看图教学儿歌。情感态度与价值观：1、感受儿...
活动目标：1、能较清楚连贯地讲述叔叔阿姨地工作情景。2、激发热爱劳动人民的情感。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、经验准备：请家长代理幼儿了解不同职业人员的工作，并...
活动目标：1.理解、欣赏散文内容，感受散文的意境美。2.大胆想象，尝试用绘画方式表现春雨带来的神奇变化。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：图片活动过程：1.欣赏散文《神...
活动目标：1、理解大树和小鸟的依存关系。2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。准备准备：PPT课件活动过程：一、游戏...
活动目标：1.根据故事记忆进行理解性辨误和改错。2.尝试创造性地使用问答句式表述并完成游戏任务，在听说游戏中提高语言运用的敏感性。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。...
（一）教材内容分析大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。儿童的世界更是五彩...
目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。过程 ：1信息交流：春天有哪些秘密春天来...
