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【教学目标】 1.结合具体情境,探索连减的具体方法,能正确的进行计算与交流。 2.运用连减的有关知识,解决一些实际问题。 3.结合“运白菜”的情境,发展提出问题,运用不同方法解决问题的能力。 4.使学生感受到数学学习的意义和价值,激发学生学习数学的兴趣。 【教学重点】算法的多样化以及在实践中提出问题、解决问题的能力。 【教学过程】 (一)情境创设,引入
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