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【教学目标】 1．结合具体情境，探索连减的具体方法，能正确的进行计算与交流。 2．运用连减的有关知识，解决一些实际问题。 3．结合“运白菜”的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。 4．使学生感受到数学学习的意义和价值，激发学生学习数学的兴趣。 【教学重点】算法的多样化以及在实践中提出问题、解决问题的能力。 【教学过程】 （一）情境创设，引入
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