造句 近义词 褒义词 歇后语
台词 反义词 排比句 百家姓
对联 贬义词 拟人句 绕口令
谚语 谜语 祝福语 普通话
关注新教案网方式：
1、扫描左侧二维码关注公众号。 2、扫描右侧二维码直接访问。 3、直接访问www.xinjiaoan.com 4、百度搜索关键词：新教案网
www.xinjiaoan.com
微信扫码分享
新课标指出：数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，为他们创设一个发展的空间。在本节课中教师组织了一系列探究、学习活动，力求让学生亲身经历学习的过程。如在教学认识三角形的底和高时，以学生感兴趣的故事引入，先让学生通过操作初步感知三角形的高、通过看书自学自主学习认识三角形的底和高，再到动手画高、指高最后到找出三角形一共有几组底和高，每一个活动教师都注意留给学生充足的思考时间，使学生在观察中思考、在思考中探究，从而更牢固地掌握知识。
上一篇:第一单元《乘法》教材分析
下一篇:第二单元《升和毫升》教材分析
微信扫码领取福利
